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财政学、货币银行学、国际金融三个专业硕士学位授予质量检查和评价的工作情况 被引量:1
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作者 孟汇丽 徐伯良 《学位与研究生教育》 1987年第5期47-51,共5页
一、基本情况国务院学位委员会第七次会议决定于1987年继续进行学位授予质量检查的试点工作,经济学门类选择财政学、货币银行学和国际金融三个专业所授硕士学位质量进行检查和评价。根据这一决定,国务院学位委员会办公室于1986年12月对... 一、基本情况国务院学位委员会第七次会议决定于1987年继续进行学位授予质量检查的试点工作,经济学门类选择财政学、货币银行学和国际金融三个专业所授硕士学位质量进行检查和评价。根据这一决定,国务院学位委员会办公室于1986年12月对据有上述三个专业硕士研究生的17个单位31个专业点布置了自检工作;自检工作的重点是1981年和1982年入学的研究生的硕士学位授予质量。同时组成了以腾维藻教授为组长的10人专家小组,负责学位授予质量的检查和评价工作。在各单位完成自检工作的基础上,10位专家于4月份赴16个单位29个专业点(13所高等院校、3个研究所)认真地进行了实地考察。5月上旬,专家小组在北京集中,审阅了各受检单位的自检报告、硕士学位论文及主干课程教学大纲等有关材料,交流了实地考察的情况; 展开更多
关键词 学位授予 货币银行学 国际金融 研究生教育 财政学 质量检查 专家小组 专业硕士 毕业研究生 经济体制改革
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积极培养临床医学高层次人才 被引量:1
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作者 孟汇丽 《学位与研究生教育》 1987年第1期11-12,48,共3页
一九七八年恢复研究生教育制度以来,我国医学门类共有九十多所高等医学院校和三十多个科研机构培养研究生,医学研究生教育有了很大发展。九年来共招收医学研究生一万四千余人,毕业五千余人(含中医),共中临床医学研究生约占医学研究生总... 一九七八年恢复研究生教育制度以来,我国医学门类共有九十多所高等医学院校和三十多个科研机构培养研究生,医学研究生教育有了很大发展。九年来共招收医学研究生一万四千余人,毕业五千余人(含中医),共中临床医学研究生约占医学研究生总人数的三分之一。总的看来,已毕业的医学研究生和所授学位的质量是好的,得到国内外专家和社会的好评。 展开更多
关键词 积极培养 大发展 学位委员会 工作能力 专业技术职务 临床医学研究生 国务院 医学研究生教育 能力结构 专业基础课
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培养一支富有创造精神的马克思主义理论队伍
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作者 孟汇丽 李丹阳 《学位与研究生教育》 1988年第2期8-11,共4页
赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“伟大的实践需要伟大的理论”,“当前,党的马克思主义理论建设的状况,同我们正在进行的伟大事业相比,是很不相称的。”报告指出,我们的许多方针政策和理论还有待于完善和发展,从而给我们提出了一个... 赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“伟大的实践需要伟大的理论”,“当前,党的马克思主义理论建设的状况,同我们正在进行的伟大事业相比,是很不相称的。”报告指出,我们的许多方针政策和理论还有待于完善和发展,从而给我们提出了一个明确而又艰巨的任务,即在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中坚持和发展马克思主义,建设一支包括大批新生力量的富有创造精神的马克思主义理论队伍。我国高等学校和科研机构的哲学、社会科学方面的博士点和硕士点是培养马克思主义理论队伍的一支重要力量。如何更好地发挥这支重要力量的作用?我们带着这个问题。 展开更多
关键词 马克思主义理论建设 学习马克思主义 研究生培养工作 创造精神 社会科学 发展马克思主义 高等学校 在职人员 科研机构 有中国特色
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为实际工作者开辟一条获得学位的渠道
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作者 孟汇丽 《学位与研究生教育》 1986年第4期69-71,共3页
根据国务院学位委员会的决定,1985年下半年到1986年上半年,全国有九个单位(硕士学位试点共有七个单位,即北京钢铁学院、华东师范大学、同济大学、华东化工学院、东北工学院、中南工业大学、西北工业大学。博士学位试点共有三个单位,即... 根据国务院学位委员会的决定,1985年下半年到1986年上半年,全国有九个单位(硕士学位试点共有七个单位,即北京钢铁学院、华东师范大学、同济大学、华东化工学院、东北工学院、中南工业大学、西北工业大学。博士学位试点共有三个单位,即北京大学、北京钢铁学院、中国科学院。去掉重复,共九个单位。)首批进行了在职人员申请硕士、博士学位的试点工作。经过各单位学位评定委员会的审核和国务院学位委员会办公室的验收,共向158名青年教师授予了硕士学位,占首批试点申请人数的78.2%,其中获理学学位的占7%,工学学位占93%;向8名中、青年教师和科学研究人员授予了博士学位,其中获理学学位6人,工学学位2人,从而在我国开辟了一条使具有较高水平的实际工作者获得学位的渠道。 展开更多
关键词 在职人员申请学位 学位课程 青年教师 博士学位 实际工作者 学位委员会 硕士学位 高等学校 研究生 学位条例
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