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技校模具制作专业模块化产训结合教学探索 被引量:3
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作者 孟江宁 《职业教育研究》 2010年第5期119-120,共2页
结合从事钳工技能指导教学的经验,以及产训结合的模块化教学模式,阐述了模具制作专业的钳工教学模块设计,并且探讨了在模块教学实践过程中的具体做法和一些心得体会。
关键词 技校 模具制作专业 模块 产训结合 钳工
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关于技工学校模具设计与制造专业模块式实训教学 被引量:3
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作者 孟江宁 《职业教育研究》 2010年第3期115-116,共2页
在模具制造课程教学中,课程体系可分为理论教学体系和实践教学体系,前者是课程体系的基础,后者是课程体系的重要内容。文章介绍了技工学校模具制造实训课程体系采用模块式教学设计培养复合型人才的措施。
关键词 技工学校 模具设计与制造专业 实训教学 模块
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技校数控教学现状及改革建议 被引量:2
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作者 孟江宁 《职业教育研究》 2005年第6期118-119,共2页
本文审视了技校数控教学的现状,并就此提出了相关改革建议。
关键词 改革建议 教学现状 技校
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项目教学法在数控车削实践课程零件检测环节中的应用
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作者 孟江宁 刘富凯 《职业教育研究》 2013年第3期131-132,共2页
以数控车削实践课程中的教学项目之一的螺纹类零件检测为例,本文详细叙述了项目教学法在数控车削实践课程教学中的应用,为同类课程项目教学法的具体实施提供了有一定价值的参考。
关键词 数据车削 零件检测 项目教学法
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任务驱动教学法在实习教学中的应用
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作者 孟江宁 《佳木斯教育学院学报》 2013年第2期80-80,共1页
在实践教学中,职业学校专业教师往往忽视了学生主体性和主观能动性的发挥,文章主要针对这一情况的出现,提出了用以培养学生分析问题、解决问题的能力的任务驱动法,并介绍了该驱动法的实施过程。
关键词 任务驱动 实习教学 应用
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