融合X证书的《计算机网络安全》课程教学改革研究

为有效提升职业教育教学效果,落实1+X证书制度试点工作,以《计算机网络安全》课程为例,实证探索职业技能等级证书融入专业课程的改革路径。课程采用“情景教学+线上线下一体化教学”的教学模式,从对应的职业岗位能力出发联合X证书企业开发课程,结构职业证书对应的知识能力标准提炼教学目标,重构教学内容并实施课程教学。结果显示,融合X证书的《计算机网络安全》课程教学改革模式,能将X证书元素与专业课程有机融合,真正实现“课证融通育人”,提高教学效果和人才培养质量。

基于“业财融合”视角的高职工作目标管理系统的研究与设计

近年来,国家大力发展职业教育,职业教育已经迈入提质培优、增值赋能的高质量发展的新阶段。随着“中国特色高水平高职学校和专业计划”(下称“双高计划”)、“职业教育提质培优行动计划”(下称“提质培优”)等项目的开展,高职院校重大项目建设中的管理问题逐渐暴露出来。文章提出从“业财融合”视角设计高职院校工作目标管理系统设计思路,包括需求分析、系统架构、功能模块等,以解决传统管理模式中建设任务和资金使用缺乏有效持续性跟踪监控、工作执行效率及执行质量缺乏有效监督、项目预算与绩效管理相割离等问题,为高职院校管理精细化、科学化提供参考。

文化安全视域下高职学生传统文化认知的现状调查与分析

全球化浪潮下,西方文化霸权给中国文化安全带来了不小的冲击和挑战。认识和传承中华优秀传统文化已成为教育的一项重大任务,关系到社会主义文化强国建设和国家文化软实力的提升。该文采用问卷调查法对高职院校学生传统文化认知的现状进行了调查,发现高职学生存在传统文化认知程度不足、缺少有效学习途径、践行情况不容乐观、文化安全意识不强等问题。针对以上问题,提出了构建完善的传统文化课程体系、注重专业课程的课堂教学渗透、开展校内外传统文化实践活动的对策,旨在提高高职学生传统文化认知水平,树立传承和发展中华优秀传统文化的责任意识。

微信在高校辅助教学中的有效性研究

随着学生群体微信用户数量的不断增加,有必要开展微信对教学辅助作用的有效性研究。实验设计在一个学期内,建立实验组和对照组,通过前测、分组教学和后测获得原始数据,并通过检验证实微信在高校辅助教学中确实有提高教学效果的作用,提出了判断一个教学模式或教学方法是否有效的一般流程。

高校网络服务质量提升策略研究

网络服务质量一直是制约高校网络发展的重要因素之一。近年来随着高校网络建设的不断深入,网络服务质量越来越受到高校的重视。本文从高校网络建设及服务现状入手,分析了当前高校网络存在的问题,并从基础网络建设、网络出口、网络服务和网络安全四个方面提出提升网络服务质量的策略。

高职院校网络舆情引导对策研究

随着高职院校互联网络的全面覆盖,学生在中国的网络舆情的发展中发挥着越来越重要的作用,对高校舆情工作本身也提出了更高的要求。本文从管理和技术两个方面就如何管理和引导高职院校网络舆情提出了几点建议。

“互联网+”时代高职学生学习力培养研究

互联网的发展极大改善了学习环境,在改变学生学习方式的同时也对学生的学习力提出了更高的要求。本文认为研究当前社会高职学生学习力构成要素,立足时代特征,充分利用移动网络技术,有助于教育工作者精准施策,提升学生的学习力。

高校Web应用安全威胁及对策研究

该文分析了高校Web应用安全威胁的主要类型,并从渗透测试和制度规程的角度提出高校Web应用加固对策,对高校Web应用安全工作有较强的指导意义。

PBL教学提升高职院校大学生学习力路径研究

学习力是将学习资源转换成学习资本的能力,是学习的动力、毅力和能力的综合体现1。高职院校教育的本质是通过培养提高学生的综合竞争力,而其本质就是提高学生的学习力。一般认为学习力培养包括三个方面:一是学生学习动力的培养,即学生对于新事物、新知识的进行探究的学习意愿;二是学习毅力的培养,即学生在学习活动中的持续性,及时察觉并调整学习心态以及自我鼓励及认同的能力.

翻转课堂视域下项目教学模式在教学中的应用研究

在翻转课堂和项目教学现有研究的基础上,设计出一套翻转课堂项目教学模式,并通过对比,验证其在实际教学中的有效性,从而解决传统项目教学中存在的问题,为进一步开展教学改革提供参考。

VOD系统在高职院校多元化网络教学中的应用

随着互联网技术的发展，多元化的网络教学正在逐步冲击着传统教学，使得传统教学的教学内容、教学方法和教学手段等发生了重大变革。但是网络教学由于其自身的特点，不能替代传统教学。我们应在充分发挥网络教学多元化优势的基础上，使其更好的辅助传统教学，提高教学效果。

微时代背景下高职院校大学生法制教育问题研究

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,这预示着中国未来要形成"法制体系"。推进高职院校大学生法制教育改革是当前高校响应党的十八大号召,深化大学生思想政治教育的必经之路。文章从高职院校大学生法制教育存在的问题及成因着手,结合时代特征提出微时代背景下加强高职院校法制教育的有效途径,为高职院校大学生法制教育工作提供理论指导。

浅析高校网络的大二层改造

传统高校的网络都是基于三层架构,没有区域概念,网络管理混乱,不利于后续新建、升级和扩容,给网络维护造成诸多不便,且网络病毒易于传播,存在巨大的安全隐患。本文从高校网络的需求入手,着重分析大二层改造的过程与利弊,并就出现的问题提出相应的对策,为高校的网络改造提供借鉴。

SQL Server数据恢复问题研究

为了使用户掌握必要的数据恢复方法,在SQL Server发生问题时,及时恢复数据。主要对三种情况下的数据恢复问题进行了阐述和研究:其一是SQL Serve服务器崩溃或文件被破坏导致数据库不能使用时无数据备份文件的恢复,其二是有数据备份文件的恢复,其三是只有mdf文件的恢复。

UWB脉冲无线传输技术探析

为了使更多的人了解UWB技术，并在其应用方面进行深入的研究。主要对UWB脉冲无线传输技术的编码与调制、脉冲信号的产生、信号检测、多址接入和其六个方面的特点进行了剖析，并对其在全媒体智能家庭、智能交通、安全探测、传感器等方面的应用以及五个方面面临的挑战进行了研究。

论高校网络防火墙的配置与管理

随着＂互联网＋＂教育的推进,高校网络安全日渐得到重视。然而作为多数高校网络安全的第一道防线＂防火墙＂却并没有得到充分的利用,多数院校从初始化配置之后就再未管理过。该文介绍了高校网络防火墙最常见的配置应用,对如何更加高效的使用网络防火墙进行论述。

高职院校学生管理信息系统

构建高职院校学生管理信息系统,把信息化管理手段运用于高职院校学生管理工作的各个环节,进一步优化管理流程,提升高职院校学生管理的科学化和高效化,对当前高职院校的学生管理工作具有很强的指导意义。

高职院校绩效考核现状及对策研究——以江西财经职业学院为例

目前高职院校绩效考核大多还处于"为了考核而考核"的阶段。高职院校应让教职工明确绩效考核的目的和必要性,让教职工形成自我绩效管理的意识;细化绩效考核方案,完成绩效考核工作阶段性的飞跃。

高职英语教学中学生学习动机的培养

文章在分析综合英语课程教学现状的基础上提出了高职英语教学中学生学习动机的培养策略,包括引导学生制定恰当的学习目标,树立正确的学习方向;合理使用现代教育技术,创造轻松的学习环境;创新教学模式,增强学生学习自主性;采用多样化评价方式,恰当运用奖惩措施。

基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践

文章首先对高职学生英语口语学习现状进行了调查,然后论述了基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践,最后总结了基于SPOC模式的高职英语口语混合式教学实践效果。