在人物情感挖掘中实现文本解读

对小说人物情感进行深度挖掘,有利于实现对文本的深度解读,感知小说的文学性和艺术性。从高中小说阅读教学的角度出发,探讨教师如何引导学生在人物情感中实现文本解读,以提升高中小说阅读教学的效果。

立德树人导向下高中语文深层阅读教学探微

立德树人是新时代下教育的根本任务之一,是各学科教学的重要目标。高中语文学科也需要围绕立德树人这一根本任务,积极践行新教育理念,落实高中语文学科核心素养,正确引导学生,在深层阅读教学中帮助学生形成良好的道德素养。本文基于立德树人根本任务,从教学目标、情境创设、大胆质疑、品评分析、深度阅读等几个角度,提出立德树人导向下高中语文深层阅读教学的策略,旨在通过实际案例论述与策略建议的提出,提高高中语文深层阅读教学的效果,强化学生核心素养培养水平,高效完成立德树人根本任务。