高校开展芦笙舞教学的实践研究分析

高校舞蹈有效融入民族舞,对高校舞蹈教育事业本身具有一定促进意义,对民族舞发展同样具有非常明显的促进意义。主要还是由于民族舞自身具有非常明显的民族文化特征,其对高校舞蹈教学思想具有一定影响意义,同时对高校舞蹈教学来说也具有很好的丰富性,逐步促使高校舞蹈教学水平提升。对于民族舞自身来说,则主要体现在融入高校舞蹈教学能够使其被更多人所熟知,因此拥有更多传承与发展的机会。本文以高校芦笙舞教学实践作为研究对象,分析芦笙舞应用于高校教学的价值体现、应遵循的原则等,结合具体高校民族舞教学现状等内容,给出几项对民族舞传承、芦笙舞教学具有切实促进作用的建议,助力促进高校舞蹈教学事业发展,促进芦笙舞及其体现出的民族文化得以有效传承。

巢湖蓝藻衰亡过程中颜色及形态变化的室内模拟研究

[目的]研究蓝藻在巢湖湖湾处经过好氧、厌氧处理的衰亡降解过程。[方法]首先将蓝藻进行7d自然水解,然后向其中加入3种好氧微生物和2种厌氧微生物,进行蓝藻微生物降解,分析整个过程中蓝藻的颜色、形态及荧光变化,并与自然条件下蓝藻的衰亡过程进行对比。[结果]新鲜蓝藻呈绿色,衰亡5d后变为黄绿色,衰亡22d后变为浅黄色,衰亡50d后变为白色;新鲜蓝藻内的藻蛋白含量最高,经过108d的微生物处理,藻蛋白可基本被降解;蓝藻衰亡的第3天,色素释放量最大。[结论]为巢湖蓝藻应急打捞及资源化应用提供科学依据。

浅议编舞技法在民族民间舞创作中的运用

随着科学技术的发展,当前的时代呈现出多元化发展趋势,并渗透融合了外来文化,各种现代化的文化内容开始受到人们更多的关注,其中我国的民族民间舞蹈的创作也不例外。为了不断适应时代的需要,当代舞蹈也使得创作者对编舞技法开始出现了转变,通过与时俱进的创新技法来对民族民间舞蹈进行编排。在这种现代化文化的影响下出现了很多优秀的民族民间舞蹈艺术作品,但与此同时也存在很多为了应付观众而出现的各种赝品。本文将透析创作实践中运用编舞技法后产生的不同状态,并分析论述编舞技法在民族民间舞创作中的具体运用如何把握。

音乐节奏在舞蹈艺术中的重要作用探究

本文对音乐节奏、舞蹈间的关系进行分析,明确了各类型舞种节奏的特点、舞蹈艺术对学生音乐节奏的培养要点,然后对舞蹈艺术中节奏虚、实作以研究,对舞蹈艺术、音乐节奏相结合的重要性加以探析,旨在使学生准确把握音乐节奏,更好的将音乐节奏和舞蹈艺术相融合。

舞蹈编导创造性思维能力的培养

在当今，创造性的思维在舞蹈编导中发挥着不可或缺的作用。本文通过对舞蹈编导的深入研究，并对舞蹈编排思维的创造能力进行深入的分析，分别从舞蹈编导的教学、思想力以及形象的思维能力等三个方面进行分析。本文旨在在为舞蹈编排教学中的创造性思维培养提供相关的建议，促进舞蹈编排艺术的创新性发展。

长征时期党的文艺宣传及其当代思想价值研究

长征时期党的文艺宣传是我党文艺史上的重要阶段,是新中国先进革命文化的重要组成部分,是当代文化发展史上不可或缺的重要篇章。文章以长征时期党的文艺宣传及其当代思想价值为研究对象,讨论其三个根本目标、五个显著气质以及两个基本原则,进而明晰长征时期党的文艺宣传对当代文化构建和文艺发展的思想价值导向和理论借鉴意义。

论当代红色舞剧叙事风格的变化——以上海歌舞团舞剧《闪闪的红星》和《永不消逝的电波》为例

本文试图从专业化角度审视并用学理化思维归结当代红色舞剧的戏剧性特质及其体现方式,强调舞剧艺术是对舞的艺术性和剧的叙事性有着不可或缺的双重钢需,意在唤醒当代中国舞剧创作中容易被淹没和忽略的舞剧之筋脉——戏剧性的存活与存在,并以上海歌舞团红色经典舞剧《闪闪的红星》和《永不消逝的电波》为例,从叙事手法的“硬”与“融”之迥、人物形象的“凸”和“扁”之异、叙事线条的“单”和“复”之区、叙事情感的“扬”和“抑”之别四个方面,剖析和阐明两剧在叙事手法和叙事风格方面的特点及异同,从而映射中国当代红色舞剧在戏剧性叙事手法与风格方的变化及特点,并附少许思考以共勉。