培养阅读能力,提高小学生语文素养

兴趣是学生学习的强大动力,学生学习兴趣过多的是由为师者(包括孩子父母),根据事物的形态、形状及其特点,启发、诱导、引领孩子对各种事物产生好奇、喜欢、甚至迷恋的情绪。从而深入、持续不断的去了解、认识、探究其中的缘由、奥秘。

运用信息技术提高语文教学的有效性

信息技术与课程整合作为一种现代化的教学手段,适时运用于课堂教学,为学生提供了直观材料,激发了学生学习情趣,提供了交际平台,激发了学生情感,提供了创新空间,引导想象思维的发展。可以激活语文教学课堂,激活孩子们的思维,使学生既获得新知,又提高整体素质,提高课堂教学的有效性。

巧用信息化技术,创设多彩阅读教学情境

按课程标准要求,拓宽语文学习和运用的领域,充分使用信息技术为语文教学服务,获得语文学科知识,培养语文能力,进步语文素养。采取多种手段,培养学生学习语文的兴趣,以此来提高学生的阅读能力,发展智力。运用现代化教学技术的辅助性、趣味性、实效性和启发性,以提高课堂效果为目的。