初中语文教学中的生命教育研究

随着素质教育理念的深入人心，初中语文教学被授予了更多的教学功能，除了要开展常规的语言教学外，初中语文教师还要多关注学生的心理健康教育，其中生命教育就是一个非常重要的内容。对此，本文结合初中语文的教材内容，就生命教育在初中语文教学中的开展策略进行研究，以帮助学生更好的理解生命的价值与意义，树立积极的人生观、价值观。

聋校语文课堂应简约有效

聋校语文教学应该简约而有效,在教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西,摒弃一切不需要的奢华、作秀,简简单单教语文,扎扎实实教语文,凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简易的教学方法、简单的教学媒介、简要的教学拓展,让聋校的课堂真实、朴实、扎实。一、教学目标应简明具体教学目标是教学行为的指南针，支配着教学全过程，又是控制教学行为的方向盘，规定着教与学方向，它是教学的起点，也是教学的归宿，更是一节课的灵魂。教学目标要实实在在，能够达到。

浅议聋校教学评价语的使用

聋校教师实施课堂教学评价应着眼简洁、具体、富有感染力,突出评价重点、体现评价导向、营造良好教学氛围。有声的评价和无声的评价相结合,让聋生从看得懂、能理解、富有真情实感的评价中受到激励,更加高效地参与学习。

莫问花开几许,只问浅笑安然

面对形形色色的“特殊”学生,我们老师要“莫问花开几许”,不管这些“特殊”的花骨朵何时开、开不开,都 “浅笑安然”地面对他们.老师首先要以身作则,平时不歧视、不嘲笑这些“特殊”学生,尊重这些“特殊”学生,记住“好知者不如乐知者”这句名言,注意激发学生的兴趣,调动他们的积极性,变“要我学”为“我要学”,多用自己的有声语和体态语去欣赏、激励这些“特殊”学生,让他们体验成功.

2011年中考作文命题测试与备考方略

2010年中考作文的硝烟虽早已散去，但留给人们的却是无尽的思索与回味。笔者品读了2010年全国各地108道中考作文题，发现呈现出如下特点：一是命题形式渐趋明朗，偏重全命题作文。

2012年中考半命题作文备考策略

半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种训练形式。在笔者统计的2011年132道中考作文题目中，半命题作文有43道，约占32．5名，与2009年、2010年所占比例22名、25．9％相比，半命题作文仍在“升温”，成为一道引人注目的亮丽“风景”。写好半命题作文，必须着重把握以下备考策略。

2012年中考半命题作文备考策略

半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种命题形式。在笔者统计的2011年132道中考作文题中，半命题作文43道，约占32．5％，与2009、2010年所占比例22％、25．9％相比，半命题作文仍在“升温”，成为一道引人注目的亮丽“风景”。写好半命题作文，必须着重掌握以下备考策略，

叙议和谐,相得益彰

大自然是一切音乐的起源，每天我们都生活在这充满欢乐歌声的乐土上。作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的一12,灵里。细细听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，

2012年中考半命题作文备考策略

半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种训练形式。在中考作文题目中，半命题作文仍在“升温”。成为一道引人注目的亮丽“风景”。写好半命题作文，必须着重把握以下备考策略：

中考作文升格例析

原文歌声◎盐城考生 每天清晨，在天安门广场，五星红旗在她的乐曲声中冉冉升起；每星期一清晨，在厂矿、机关、部队、学校，我们也能听到她……她就是《中华人民共和国国歌》。（开篇点题，便于下文围绕“歌声”展开叙述。）每周一的升旗仪式上，我都会雷打不动地高吼《国歌》，哪怕只有我一个人在唱。