普通高校开设通识教育课程“生物伦理学”重要性及教学方法探讨

文章论述了生物伦理学的起源,国内外教育现状,从学生个人发展和国家科技发展两方面探讨了高校开设“生物伦理学”课程的重要性。阐述了“生物伦理学”的教学内容和教学途径,为普通高校开设通识教育课程“生物伦理学”提供参考。

工程教育专业认证背景下化工热力学教改研究

"工程教育专业认证"的实施,为我国高等工程教育的良性发展指明了道路,对于培养高素质的工程技术人才,助力我国经济社会结构转型,具有重要的意义。基于"工程教育专业认证"的理念和要求,结合化工热力学课程的特点,本文阐述了在课程教学过程中的具体改革措施:以目标为导向的课程内容设置、以学生为中心的教学理念以及基于内部反馈和外部反馈的课程持续改进。实践证明,这些措施的实施,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的工程实践能力。

《化工热力学》在线课程建设探索与实践

近些年,随着互联网技术的快速发展以及教学模式的改革创新,在线课程建设逐渐成为高校课程教育改革的热点。结合《化工热力学》课程的特点,本文阐述了在线课程建设过程中的一些具体措施,并进行了初步的探讨。实践证明,通过这些措施的实施,让学生的学习方式更为灵活,增强了学生的学习兴趣。通过不断改进提高,可逐步为今后高质量教学的发展奠定基础。

背部弹力纤维瘤(附42例报告)

弹力纤维瘤是一种好发于背部肩胛骨下角区深层的良性纤维组织肿瘤。我科从1974～1991年收治背部弹力纤维瘤42例,均经手术和病理证实。现将临床、病理情况及随访结果报告如下: 临床资料一、一般资料本组病例年龄最小44岁,最大78岁,平均年龄57.5岁。其中女性39例,男性3例,男女之比1:13。瘤体均发生于背部肩胛骨下角区深面,分布于左侧10例,右侧19例,双侧13例。病期最短1个月,最长23年。27例患者无自觉症状,瘤体呈缓慢增长,15例患者在举臂或前后伸展活动时有轻微酸痛或局部麻木感。检查在向前伸臂或举臂时瘤体完整显露,当向后伸臂时瘤体即被掩进肩胛骨下角。