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易门狮子山铜矿流体包裹体研究 被引量:6
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作者 李强 王雷 +2 位作者 毛建辉 左琼华 孟石荣 《大地构造与成矿学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第1期57-64,共8页
在总结狮子山铜矿床地质特征基础上,开展了流体包裹体岩相学、显微测温、成分分析等研究,结果表明狮子山铜矿成矿流体为H2O-NaCl体系,包裹体分三大类:含子矿物包裹体(S型)、液体包裹体(W型)和气体包裹体(V型)。S型包裹体为气液固三相包... 在总结狮子山铜矿床地质特征基础上,开展了流体包裹体岩相学、显微测温、成分分析等研究,结果表明狮子山铜矿成矿流体为H2O-NaCl体系,包裹体分三大类:含子矿物包裹体(S型)、液体包裹体(W型)和气体包裹体(V型)。S型包裹体为气液固三相包裹体,子矿物多为石盐,加热时常晚于气相均一为液相。均一温度范围广,在192~570℃之间,盐度在31.2%~69.63%NaCleqv之间,高温高盐度流体包裹体的存在说明有深源流体叠加;W型包裹体均一温度范围在98~583℃之间,盐度低至中等,在3.55%~22.98%NaCleqv之间;V型包裹体为高温(平均454℃)低盐度(平均9.54%NaCleqv)包裹体;矿区高温阶段不同相比的S型、V型、W型包裹体共生,且均一温度相同,说明成矿流体经过沸腾作用。 展开更多
关键词 成矿流体 深源叠加 沸腾作用 狮子山铜矿床 滇中易门
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地球科学概论课程思政教育探索 被引量:2
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作者 孟石荣 杨加庆 《区域治理》 2021年第7期261-262,288,共3页
课程思政教育是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。地球科学概论是以地球为研究对象的地质类及相关专业的基础课,是开展课程思政教育的良好机会。本文分析了地球科学概论课程开展思政教育的教学目的、教学原则和教学内容,... 课程思政教育是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。地球科学概论是以地球为研究对象的地质类及相关专业的基础课,是开展课程思政教育的良好机会。本文分析了地球科学概论课程开展思政教育的教学目的、教学原则和教学内容,提出了思政元素有机融入教学内容的有效方法,为地球科学概论课程思政教育奠定了基础,也为地质类及相关专业开展课程思政教育提供一定借鉴和参考。 展开更多
关键词 课程思政教育 地球科学教育 地球科学概论教学
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滇池流域湿地的历史变迁与恢复重建 被引量:4
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作者 杨超 孟石荣 《湿地科学与管理》 2019年第1期35-38,共4页
分析了长时间序列滇池流域湿地的阶段性变迁,认为现今城区及周边残存的湿地依附于城市环境综合体进入了复合发展演化阶段。滇池流域湿地的恢复与重建存在诸多问题,立足于昆明盆地独特的自然文化特色,着眼于城市环境的客观事实,提出人工... 分析了长时间序列滇池流域湿地的阶段性变迁,认为现今城区及周边残存的湿地依附于城市环境综合体进入了复合发展演化阶段。滇池流域湿地的恢复与重建存在诸多问题,立足于昆明盆地独特的自然文化特色,着眼于城市环境的客观事实,提出人工措施与自然恢复相结合的湿地恢复与重建策略。 展开更多
关键词 昆明盆地 湿地 恢复与重建 自然演变
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