现代教育信息技术与小学数学教学的整合

现代信息技术与小学数学的有效整合,为学生提供生动、逼真的学习情境,促使学生眼、手、耳、脑等各种器官的参与。激发学生学习兴趣,拓宽思路,灵活思维。

培养学生参与意识全面提高数学教学质量

课堂教学是否有效地实施素质教育,教师教学观念的更新是前提,学生主动、积极参与教学的全过程是关键.

创设教学活动情境 提高学生学习能力

"让学生在生动、具体的情境中学习"是新课程倡导的重要理念之一。教育家苏霍姆林斯基曾说过:"有意义的情境创设,是他们(学生)始终以积极态度参与的无形动力"。在当前的小学数学教学中,教学活动情境的创设已引起普遍重视,课堂教学结构正在逐步转变为:创设活动情境——探究新知——巩固和应用,从而提高了学生的学习能力。