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如何让高中生物课变得更生动有趣
被引量:
1
1
作者
孟祥欢
《魅力中国》
2009年第23期106-106,共1页
高中生物课内容比较抽象,有些很难理解,这给教学带来了很大难度,也对引发学生的学习热情和兴趣带来了很大障碍。如何让高中生物课变得更生动有趣,经过几年的教学实践,我总结出了10种方法。
关键词
高中生物
生动有趣
生物知识
学生学习
多种方法
生物体
兴趣
生物课
氨基酸
光合作用
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职称材料
题名
如何让高中生物课变得更生动有趣
被引量:
1
1
作者
孟祥欢
机构
河南省潢川县一中
出处
《魅力中国》
2009年第23期106-106,共1页
文摘
高中生物课内容比较抽象,有些很难理解,这给教学带来了很大难度,也对引发学生的学习热情和兴趣带来了很大障碍。如何让高中生物课变得更生动有趣,经过几年的教学实践,我总结出了10种方法。
关键词
高中生物
生动有趣
生物知识
学生学习
多种方法
生物体
兴趣
生物课
氨基酸
光合作用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何让高中生物课变得更生动有趣
孟祥欢
《魅力中国》
2009
1
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