期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在场感的营造:基于媒介可供性视角的云自习室研究
被引量:
1
1
作者
孟祺婧
《科技传播》
2023年第7期96-99,共4页
选择媒介可供性的理论视角对云自习室展开分析,发现其利用媒介生产可供、社交可供、移动可供的性质,在环境氛围烘托、社交情感共鸣、资源圈层搭建等诸多方面为参与者提供服务。这一技术帮助人与技术实现连接,促成了虚拟空间中“在场感...
选择媒介可供性的理论视角对云自习室展开分析,发现其利用媒介生产可供、社交可供、移动可供的性质,在环境氛围烘托、社交情感共鸣、资源圈层搭建等诸多方面为参与者提供服务。这一技术帮助人与技术实现连接,促成了虚拟空间中“在场感”的有效营造,是互联网与新媒体发展过程中人与媒介技术实现勾连与互动的新实践。
展开更多
关键词
云自习室
媒介可供性
在场感
下载PDF
职称材料
Plog形成机制与传播动因分析——基于大学生群体Plog使用现状的研究
被引量:
1
2
作者
孟祺婧
翦瑶
《互联网周刊》
2023年第10期61-63,共3页
Plog(photo-log,图片博客)是对生活照片筛选、编辑、加工,搭配文字、贴纸、绘图等装饰物后的产物,是近年来新媒体平台上较为新潮的社交表达形式。大学生作为年轻一代网民的代表性群体,是Plog的主要使用者。本文基于对大学生Plog使用者...
Plog(photo-log,图片博客)是对生活照片筛选、编辑、加工,搭配文字、贴纸、绘图等装饰物后的产物,是近年来新媒体平台上较为新潮的社交表达形式。大学生作为年轻一代网民的代表性群体,是Plog的主要使用者。本文基于对大学生Plog使用者的调查与访谈,从形式特点、用户需求、宏观环境三个方面,对Plog的形成机制与传播动因展开分析。Plog自身具备的性质与满足受众需求、迎合网络环境的特点,帮助其在新媒体社交语境中收获了源源不断的发展动力。
展开更多
关键词
Plog
传播动因
社交表达
大学生
下载PDF
职称材料
题名
在场感的营造:基于媒介可供性视角的云自习室研究
被引量:
1
1
作者
孟祺婧
机构
云南大学新闻学院
出处
《科技传播》
2023年第7期96-99,共4页
文摘
选择媒介可供性的理论视角对云自习室展开分析,发现其利用媒介生产可供、社交可供、移动可供的性质,在环境氛围烘托、社交情感共鸣、资源圈层搭建等诸多方面为参与者提供服务。这一技术帮助人与技术实现连接,促成了虚拟空间中“在场感”的有效营造,是互联网与新媒体发展过程中人与媒介技术实现勾连与互动的新实践。
关键词
云自习室
媒介可供性
在场感
分类号
G2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
Plog形成机制与传播动因分析——基于大学生群体Plog使用现状的研究
被引量:
1
2
作者
孟祺婧
翦瑶
机构
云南大学新闻学院
出处
《互联网周刊》
2023年第10期61-63,共3页
基金
云南大学大学生创新创业训练计划资助项目——Plog视觉传播现象、机理及应用研究(编号:S202110673013)。
文摘
Plog(photo-log,图片博客)是对生活照片筛选、编辑、加工,搭配文字、贴纸、绘图等装饰物后的产物,是近年来新媒体平台上较为新潮的社交表达形式。大学生作为年轻一代网民的代表性群体,是Plog的主要使用者。本文基于对大学生Plog使用者的调查与访谈,从形式特点、用户需求、宏观环境三个方面,对Plog的形成机制与传播动因展开分析。Plog自身具备的性质与满足受众需求、迎合网络环境的特点,帮助其在新媒体社交语境中收获了源源不断的发展动力。
关键词
Plog
传播动因
社交表达
大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在场感的营造:基于媒介可供性视角的云自习室研究
孟祺婧
《科技传播》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
Plog形成机制与传播动因分析——基于大学生群体Plog使用现状的研究
孟祺婧
翦瑶
《互联网周刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部