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浅谈外语专业复合型人才的培养模式
被引量:
27
1
作者
孟笑芳
《国际关系学院学报》
2005年第6期56-59,64,共5页
经过对复合型、应用型外语专业人才培养的调查研究后发现,目前部分高等院校对外语专业复合型、应用型人才的培养模式尚处于模糊阶段。以浙江医学高等专科学校为例,分析在激烈的市场竞争中加强对复合型、应用型外语专业人才培养的必要性...
经过对复合型、应用型外语专业人才培养的调查研究后发现,目前部分高等院校对外语专业复合型、应用型人才的培养模式尚处于模糊阶段。以浙江医学高等专科学校为例,分析在激烈的市场竞争中加强对复合型、应用型外语专业人才培养的必要性,从理论与实践的角度探讨新形势下培养复合型、应用型外语专业人才的模式。
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关键词
医学
专科学校
外语专业
复合型
应用型
模式
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职称材料
专科类学校大学英语写作教学现状分析与对策
2
作者
孟笑芳
《浙江医学教育》
2007年第2期36-39,共4页
英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前。本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安排和学生态度等四个方面,分析了大学英语写作教学的现状,并依...
英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前。本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安排和学生态度等四个方面,分析了大学英语写作教学的现状,并依此提出几点建议。
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关键词
英语写作教学
现状
对策
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职称材料
“新颖·实用·趣味”是21世纪大学生的最爱——评《21世纪大学英语》读写教程
3
作者
孟笑芳
《浙江医学教育》
2005年第2期43-45,49,共4页
英语教学的成功或失败与所选教材的关系十分密切。本文主要评价了《21世纪大学英语》读写教程。
关键词
21世纪大学英语
读写教程
评价
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职称材料
浅谈英语非限定动词时和体的意义及性质
4
作者
孟笑芳
《浙江医学教育》
2004年第1期44-46,共3页
通过对非限定动词时和体意义的分析研究,探索其形式和意义之间的关系。
关键词
非限定词
动词句型
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职称材料
医学专科学校英语教学的问题与对策
被引量:
4
5
作者
楼璐铮
孟笑芳
《中国高等医学教育》
2007年第8期76-77,共2页
对当前医学专科学校英语教育的现状和问题进行了简要的描述,提出了五个方面的问题:师资建设、教学模式、教材使用、医学英语、教学和应试的关系,并探讨了其原因和对策。
关键词
医学专科学校
英语教学
问题
对策
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职称材料
题名
浅谈外语专业复合型人才的培养模式
被引量:
27
1
作者
孟笑芳
机构
浙江医学高等专科学校英语教研室
出处
《国际关系学院学报》
2005年第6期56-59,64,共5页
文摘
经过对复合型、应用型外语专业人才培养的调查研究后发现,目前部分高等院校对外语专业复合型、应用型人才的培养模式尚处于模糊阶段。以浙江医学高等专科学校为例,分析在激烈的市场竞争中加强对复合型、应用型外语专业人才培养的必要性,从理论与实践的角度探讨新形势下培养复合型、应用型外语专业人才的模式。
关键词
医学
专科学校
外语专业
复合型
应用型
模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
专科类学校大学英语写作教学现状分析与对策
2
作者
孟笑芳
机构
浙江医学高等专科学校
出处
《浙江医学教育》
2007年第2期36-39,共4页
文摘
英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前。本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安排和学生态度等四个方面,分析了大学英语写作教学的现状,并依此提出几点建议。
关键词
英语写作教学
现状
对策
Keywords
English writing teaching
situation
countermeasures
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“新颖·实用·趣味”是21世纪大学生的最爱——评《21世纪大学英语》读写教程
3
作者
孟笑芳
机构
浙江医学高等专科学校
出处
《浙江医学教育》
2005年第2期43-45,49,共4页
文摘
英语教学的成功或失败与所选教材的关系十分密切。本文主要评价了《21世纪大学英语》读写教程。
关键词
21世纪大学英语
读写教程
评价
Keywords
21st Century College English
reading and writing course
comment
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈英语非限定动词时和体的意义及性质
4
作者
孟笑芳
机构
浙江医学高等专科学校
出处
《浙江医学教育》
2004年第1期44-46,共3页
文摘
通过对非限定动词时和体意义的分析研究,探索其形式和意义之间的关系。
关键词
非限定词
动词句型
Keywords
infinitive verbs
verbal structure
分类号
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
医学专科学校英语教学的问题与对策
被引量:
4
5
作者
楼璐铮
孟笑芳
机构
浙江医学高等专科学校
出处
《中国高等医学教育》
2007年第8期76-77,共2页
文摘
对当前医学专科学校英语教育的现状和问题进行了简要的描述,提出了五个方面的问题:师资建设、教学模式、教材使用、医学英语、教学和应试的关系,并探讨了其原因和对策。
关键词
医学专科学校
英语教学
问题
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈外语专业复合型人才的培养模式
孟笑芳
《国际关系学院学报》
2005
27
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职称材料
2
专科类学校大学英语写作教学现状分析与对策
孟笑芳
《浙江医学教育》
2007
0
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职称材料
3
“新颖·实用·趣味”是21世纪大学生的最爱——评《21世纪大学英语》读写教程
孟笑芳
《浙江医学教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈英语非限定动词时和体的意义及性质
孟笑芳
《浙江医学教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
医学专科学校英语教学的问题与对策
楼璐铮
孟笑芳
《中国高等医学教育》
2007
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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