期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高三化学复习的策略
1
作者
孟范月
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4X期178-178,176,共2页
1.如何上好复习课?复习常见的"教学模式"如下:"互动对话教学模式";"程序式教学模式";"自主建构学习模式";"自主合作问题式(学案)教学模式"。其中,我们崇尚的教学模式是:"自主...
1.如何上好复习课?复习常见的"教学模式"如下:"互动对话教学模式";"程序式教学模式";"自主建构学习模式";"自主合作问题式(学案)教学模式"。其中,我们崇尚的教学模式是:"自主合作问题式(学案)教学模式"。这种教学模式以学生为主体,以问题为线索,以合作探究为基础,以问题解决为目的,以课时学案为依托,以能力培养为核心。
展开更多
关键词
学案
复习课
问题解决
自主建构
互动对话
合作探究
物质结构
学习模式
阿伏加德罗定律
选修模块
下载PDF
职称材料
题名
高三化学复习的策略
1
作者
孟范月
机构
吉林省吉林市第三中学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4X期178-178,176,共2页
文摘
1.如何上好复习课?复习常见的"教学模式"如下:"互动对话教学模式";"程序式教学模式";"自主建构学习模式";"自主合作问题式(学案)教学模式"。其中,我们崇尚的教学模式是:"自主合作问题式(学案)教学模式"。这种教学模式以学生为主体,以问题为线索,以合作探究为基础,以问题解决为目的,以课时学案为依托,以能力培养为核心。
关键词
学案
复习课
问题解决
自主建构
互动对话
合作探究
物质结构
学习模式
阿伏加德罗定律
选修模块
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高三化学复习的策略
孟范月
《现代教育科学(中学教师)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部