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以学定教 打造“活”的课堂
1
作者
孟蓉芳
《小学科学》
2021年第5期97-97,共1页
陶行知的生活教育理论是十分值得借鉴与研究的。现今的小学语文课堂教学,需打破传统教学方式的固化思维,让学生在课堂上能够以一种更加贴近生活、带有趣味性的方式进行学习。
关键词
生活教育理论
以学定教
陶行知
传统教学方式
小学语文课堂教学
贴近生活
固化思维
借鉴与研究
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职称材料
题名
以学定教 打造“活”的课堂
1
作者
孟蓉芳
机构
昆山开发区石予小学
出处
《小学科学》
2021年第5期97-97,共1页
文摘
陶行知的生活教育理论是十分值得借鉴与研究的。现今的小学语文课堂教学,需打破传统教学方式的固化思维,让学生在课堂上能够以一种更加贴近生活、带有趣味性的方式进行学习。
关键词
生活教育理论
以学定教
陶行知
传统教学方式
小学语文课堂教学
贴近生活
固化思维
借鉴与研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
以学定教 打造“活”的课堂
孟蓉芳
《小学科学》
2021
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