应用医疗失效模式与效应分析预防儿童外周静脉输液渗漏

目的运用医疗失效模式与效应分析（HFMEA）对预防儿童静脉输液渗漏的措施进行改进，以降低静脉输液渗漏的发生率。方法运用HFMEA方法，成立防静脉输液渗漏小组；确定预防脉输液渗漏流程图，进行失效模式与潜在风险原因分析，计算优先风险指数（RPN值）；找出失效模式及相关原因；对于需优先解决的问题进行措施改进，追踪整改效果。结果实施HFMEA改进措施后失效模式的RPN值及静脉输液渗漏发生率明显下降，与实施前比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论HFMEA作为一种风险管理工具预防静脉输液渗漏，可防范于未然，有效降低儿科门诊静脉输液渗漏的发生率。

前馈控制在门急诊静脉输液安全管理中的应用

目的:探讨静脉输液安全管理的方法,以减少或避免静脉输液安全隐患的发生,为患者提供安全、有效的静脉输液护理措施。方法:应用前馈控制理论和方法,建立静脉输液质控小组;构建输液安全工作模式;健全输液管理制度及规范流程;培训静脉输液知识与技能;建立输液评估及预警机制,实施输液全程健康教育等方法进行综合管理,并通过护士考核、输液质量各项指标及患者满意度来评价效果。结果:护士理论及技能考核优秀率、输液质量各项指标及患者对静脉输液护理的满意率均明显提高。结论:在静脉输液安全管理中应用前馈控制是十分必要的,但应注意与同期控制和反馈控制相结合。

流程再造在门急诊输液中心的应用

探讨"流程再造"在门急诊输液中心的应用效果。用"流程再造"的核心思想指导我院门急诊输液中心的服务流程。再造后的新流程规避了护理风险,提高了工作效率,提高了患者安全性及满意度。

减轻肌肉注射苄星青霉素疼痛方法的探讨

目的探讨苄星青霉素无痛肌肉注射的临床技巧和效果。方法选择在门诊肌内注射苄星青霉素2次以上的患者100例,采用自身对照的研究方法。首次注射者采用传统肌内注射法,第2次采用改进法。比较两组患者一次注射成功率及注射后的疼痛程度。结果改进法一次注射成功率明显高于常规组(P<0.01),注射的疼痛程度明显低于常规组(P<0.01)。结论实施改进法肌肉注射苄星青霉素能提高一次注射的成功率,减轻患者的疼痛程度。

健康教育对小儿静脉留置针输液效果影响

目的:探讨健康教育对小儿浅静脉留置针输液效果的影响。方法:2009年10月～2010年6月收治0～4岁患儿820例,按照输液时间顺序分为两组各410例。对照组患采取留置针输液常规护理。实验组除进行留置针输液常规护理外,在患儿输液全过程中对患儿及家属进行系统健康教育。对两组患儿浅静脉留置针输液效果及家属的依从性进行比较。结果:实验组留置时间较长,并发症(脱管、液体外渗)发生率低,且患儿家属的依从性高。两组比较,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论:健康教育能提高留置效果及家属的依从性,有利于留置针的普及使用。

经外周中心静脉置管的临床应用

目的 观察经外周中心静脉置管 (PICC)应用于重症患者、肿瘤患者的临床效果。方法 16例肿瘤患者PICC给药 ,观察置管的临床效果。结果 置管成功率 10 0 % ,最长保留 5个月 ,无严重并发症发生。结论 该方法具有操作方便、维护简单、留置时间长、不妨碍患者日常活动。

浅谈输液室的护理安全管理

目的加强输液室的护理安全管理,杜绝护理差错,保证患者安全,提高病人满意度。方法分析输液室存在的不安全因素,并制定行之有效的防范措施。结果患者对护理工作服务满意度保持在95%以上,护理纠纷、护理投诉已明显减少,全年无差错事故发生。结论有效的护理安全管理,对预防护理纠纷、护理工作安全隐患的发生起到了极为重要的作用。

小儿头皮静脉输液改良固定技术的应用

[目的]改良传统小儿头皮静脉输液固定技术,提高静脉穿刺一次成功率,减少重复穿刺,减轻患儿的痛苦。[方法]将门诊输液婴幼儿300例随机分为实验组和对照组,实验组170例采用改良输液固定方法,对照组130例采用传统输液固定法。[结果]实验组一次穿刺成功率明显高于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05)。[结论]用改良方法固定输液针效果优于传统输液针固定法。

临床路径在门诊输液患者健康教育中的应用

目的探讨临床路径在门诊输液患者健康教育中的应用效果。方法将1000例患者随机分为对照组和研究组，各500例，对照组进行传统的卫生知识宣教；研究组应用临床路径，制定健康教育路径表，并依照健康教育路径表开展健康教育。比较两组患者健康教育达标率、护理工作满意率。结果研究组在健康教育达标率、护理工作满意率高于对照组（P〈0．05）。结论健康教育临床路径表的应用，给护理人员系统规范地进行健康教育提供了依据，明显提高了患者对输液相关知识及保健相关知识的掌握和认知，同时护士业务知识及护理工作的满意度得以提高。