生物教学中学生的问题意识

问题这个概念含义很广。从认知心理学的观点来理解．“问题”不是“发问或提问”．而是存在着至少一种目标．然而尚未找到达到这一目标的途径的心理状况。在生物教学中．有些问题对学生来讲答案是现成的，求解的思路和方法也是现成的，学生只需要按部就班去做，就能得到与标准答案一样的结果。而有些问题是需要学生自己发现的，