学校德育课程内容衔接问题与治理路径

全社会越来越重视学校的德育工作和学生的素质品德修养,实现德育课程内容的合理衔接,是构建学校德育工作体系的重中之重,也是我国德育工作顺利发展的基石。鉴于此,本文将论述学校德育课程的衔接问题,并提出一些相应的治理路径。

农村高中生物理学习困惑的成因及应对策略

物理是高中较难的学科之一,特别是处于师资力量与教学资源都相对落后的农村高中,学生学习物理更是一件费时、费力的事情。这些因素致使农村高中生物理学习时产生困惑。因此,文章针对农村高中生物理学习困惑的成因进行分析,并根据结论提出应对策略,从而让学生走出困惑,提高农村高中物理课堂教学效率。