成人英语教学策略

十几年来,我国成人教育迅猛发展,从起步时受到社会广泛的关注到今天成绩斐然。

信息化背景下行政事业单位档案管理科学化研究

档案管理工作是行政事业单位发展的重要因素之一,要保证管理工作的顺利完成,就需要相关管理人员不断加强自身的工作能力。在新时期,行政事业单位档案管理工作面临的环境更加复杂,因此,如何提高其工作效率已经成为当前的重中之重。本文分析了现阶段管理档案工作中存在的问题,最后提出了相应的解决对策,希望能够加强行政事业单位档案管理的科学化建设。

新世纪初我院成人教育发展对策研究

新世纪之初，认清本院成人教育的现状，分析面临的机遇与挑战，谋求新的发展与对策，从而办成一所真正名副其实的，走在前面的、一流的成人高校。

走出英语口语课的误区

目前大学英语教学中存在着哑巴英语现象。英语口语课是消除此现象的有效途径。但怎样高效率地上好口语又是需要认真探讨的问题。本文旨在找出口语课的误区，并提出改进方法，使口语课真正起到培养学生口语能力的作用。

网络环境下大学英语课堂教学优化探讨

随着信息技术和网络技术的不断发展,高等教育面临着全新的教学要求和目标,如何在网络环境下优化课堂教学模式已经成为广大教育者重点研究的课题之一。广大教师只有充分发挥信息技术和网络技术的优势,才能丰富学生的学习体验,促使学生在教学课堂中获取更多的学科知识,从而为提高学生的综合能力提供可靠的保障。为此,本文立足于大学英语教学,阐述了网络环境下优化大学英语课堂教学模式的具体策略,仅供大家参考。

英语翻转课堂对大学生英语学习自我效能感的促进与提升

英语学习自我效能感,是学生作为学习主体,在英语学习中能够积极投入并取得较好学习成果的关键能力;翻转课堂是一种在信息技术强劲支持下的新型教学模式,对于发挥学生英语学习主动性具有十分积极的作用。在大学英语教学实践中,真切感受到学生英语学习自我效能感的形成、培养及提升的重要价值,由此提出了利用翻转课堂提升学生英语学习自我效能感的设想,探索提升学生英语学习自我效能感的有效路径。

信息化背景下高校会计档案管理研究

伴随着信息化进程的深入,高校会计档案管理的形式和内容均呈现出重大变化,现有档案管理办法难以满足管理需求。基于此,本文在对高校会计档案管理存在的普遍问题进行简单介绍的基础上,分析了信息化背景下高校会计档案管理工作的转型,并提出了完善高校会计档案管理工作的相关建议和对策,希望能够为相关人士提供借鉴和参考。

历史档案数字化过程中的问题分析及解决对策

历史档案是全面记录和综合反映企事业单位管理情况的宝贵资料。随着现代科学技术的迅猛发展,数字信息技术已经被广泛应用于档案管理领域,历史档案管理的数字化转型俨然成为一种不可逆的大趋势。为了更好地应对历史档案数字化转型中遇到的重重阻碍,本文坚持“从理论中来,到实践中去”的研究原则,立足于自身具体工作实际,针对历史档案数字化建设做进一步探索,希望能够为推动档案事业发展做出新的贡献。

多媒体教学在高校英语教学中的应用探析

高校英语课程为了保证自身教学活动的与时俱进,应该将多媒体教学充分运用其中,有效提升高等院校英语课程实际教学的能力与水平,进而为国家培育众多高素养的优秀人才。基于此,就多媒体教学在高校英语教学中的应用展开了全面深入的探究,以此为有关研究提供科学合理的参考。

提高档案管理科学化水平的路径选择探讨

档案记录了单位内部活动的基本情况甚至一些绝密性资料,事关一个单位未来的发展,是十分重要的资料。档案管理关键是对内部资料的严格管理,避免出现单位档案资料信息的损坏和缺失等问题,更体现在对资源如何进行更科学合理的管理。对于档案事业来说,如何提高档案的科学化管理水平是当前各个单位乃至国家层面较为重要的工作之一。本文基于此背景,对于提高档案管理科学化水平的路径选择这一议题进行了探讨。

试论成人英语教学

成人英语教学要在英、汉语言的比较之中进行学习，并注重边缘学科的学习，了解英美文化、习俗，创造良好的语言环境，并运用现代化教学手段，提高学员听、说、读、写、译的整体水平，从而达到应用自如的境界。

成人英语教学策略刍议

目前成人英语教学中存在着观念和方法的偏差，有必要调整教学策略，使成人学员在语音、词汇、阅读等方面有所提高，进而提高其听、说、读、写、译能力。

脑血管病人健康教育体会

随着健康观念的转变和系统化整体护理的实施,病人的健康教育在护理工作越来越占有举足轻重的位置.对住院病人的健康教育是整体护理的重要环节,尤其是脑血管病人的健康教育,对促进疗效、缩短治疗周期、降低致残率和疾病复发率有重要作用.在健康教育中怎样与病人沟通交流,要建立怎样的护患关系才能使健康教育更有效完成,是一个值得探讨的问题.我科对176例病人实施健康教育,通过健康教育促进了护患关系,病人对护士的满意度由2004年的90%提高到2005年的98%,现将在健康教育中如何与病人进行有效的交流谈几点体会.……