3~6岁幼儿心理健康教育现状及对策探讨

幼儿心理健康教育是实现幼儿身心健康发展的关键。随着幼儿教育事业的不断深入发展,3~6岁幼儿心理健康教育问题也逐渐被社会所重视。3~6这一年龄段的幼儿,其身体、认知、情感等方面都在从零成熟到初成熟的发展过程中,然而近些年发现这一年龄段幼儿心理健康总体状况不太乐观。尽管我国早已将“身心健康,性格完善”作为培育幼儿健康发展的一大目标,但实际却有很大距离。因此,本文将围绕3~6岁幼儿心理健康教育现状及对策展开相关论述。