新形势下事业单位资金管理问题及对策探析

事业单位是我国的重要组成部分,科学管理、强化资金控制是当前事业单位的工作重点,资金管理科学化能够让资金价值发挥到最大。事业单位在我国经济发展中占据重要地位,社会发展、国民生活都与事业单位密切相关。近年来,我国持续加大对事业单位的支持力度,从资金、人力资源、政策等多个方面提供支持,不断推进事业单位的发展。尽管事业单位发展日趋完善,但资金管理仍是阻碍事业单位进一步发展的关键问题,在现行管理方案中,仍存在资金监管不力、资金闲置等问题,因此本文以此为切入点展开研究。首先,分析了资金管理体系优化的必要性。其次,总结近年来事业单位在资金管理过程中面临的困境与问题,并根据问题提出针对性的解决方案。

马春芬教授治疗先兆流产经验拾要

马春芬,河南中医学院教授,主任医师,中医妇科学硕士研究生导师,中华医学会河南妇科委员会委员。在长期临床和科研工作中积累了丰富的经验,并先后发表学术论文四十余篇,

英语专业毕业论文调查及应对策略

就毕业论文撰写的几个重要环节如选题、参考资料的搜集使用及修改等方面运用了定量与定性相结合的方法进行详尽的调查与分析,并对其中存在的问题提出应对策略。

浅析新英语作文教学法

英语写作是英语教学中的薄弱环节，因而备受关注。目前最为流行的英语写作教学法为结果写作法与过程写作法。本文详细分析了这两种教学法的理论背景、主要写作环节及各自的优点和不足，提出根据大学生的实际情况，将这两种方法相结合、扬长避短的新英语作文教学法。

大学英语自主学习模式下教师角色变迁的实证研究

在我国二十多年的自主学习教学实践过程中,大学英语教师的角色正发生着巨大的变化。教师的新角色可分为管理者、促进者、组织者、参与者、资源提供者、评价者。通过对大学英语教师新角色承担情况进行定量调查研究,探讨问题产生的原因,提出应促进英语教师角色的成功转变,以达到真正的教学相长。

谈学生英语阅读能力的培养

本文从打好语言基本功、掌握阅读方法和技能,以及熟悉语言背景知识几个方面,谈如何培养学生的阅读能力.

On the Development of Chinese College Students'English Listening Autonomy

The article discusses issues related to listening autonomy including the definition of listening and autonomy.The foster of listening involve the collaborated effort of the listening teacher and student.Meanwhile three specific ways to improve listen ing autonomy are presented-keeping a listening diary,extensive listening and forming a listening online community.

马春芬教授论治妊娠恶阻经验

妊娠恶阻是妊娠早期常见疾病,以恶心、呕吐不能进食为主要临床表现。中医学对本病的认识由来已久,有"心下有痰水"而致病,有"妇人本虚,平时喜怒不节"等多种认识。后世医家在此基础上不断发展,逐渐形成了本病"木旺克土,肝胆犯胃"理论。导师马春芬教授经过长期的临床实践,认为妊娠恶阻发病的病机关键在于肝热犯胃,胃失和降;治疗上治以清热降逆,和胃止呕,用《温热经纬》苏叶黄连汤加减治疗,临床效果显著。

地方高校青年教师激励机制研究

地方高校青年教师队伍日益壮大,应结合当前地方高校青年教师激励现状与青年教师成长发展需求特点,探讨如何构建科学合理的青年教师激励机制,以激发青年教师工作热情,稳定地方高校青年教师队伍。

转化学习理论的成人远程教育解读

转化学习理论起始于美国,指成人学习者对自身已有的意义观点或者学习行为进行转变的过程。成人学习者只有不断地对自身进行反思和批判,不断地改造自己的世界观、人生观以及价值观,才能不断地取得自身的发展和进步,才能适应现代社会发展的新趋势。转化学习理论对成人学习者的心理意义结构、学习的类型以及不健全的意义观进行了较为全面的解剖。这对于我国的成人远程教育具有重要的指导和借鉴意义。

E-C/C-E翻译中委婉语译法小议

由于英、汉两种语言在语言本身和文化上的差异，有时委婉语的翻译很不容易。根据难易程度，委婉语的翻译大致可分为三个层次：可直译的；半可直译的；完全不可直译的。对不同层次的委婉语，应该用不同的翻译方法。本文从以上三个层次具体探讨了委婉语的翻译方法。

英语专业四级新题型写作模式研究

该文针对2016年英语专业四级测试中试卷结构和题型调整后写作部分的调整变化,用同一范文为例,阐明了3种不同的写作模式:模式一为段一阐述正方观点,段二阐述反方观点,段三提出并分析自己的观点;模式二为段一引出主题,段二阐述正反双方观点,段三提出并分析作者自己观点;模式三为段一提出话题,段二陈述正方观点,段三陈述反方观点,段四阐述自己观点。

马春芬教授补肾活血法治疗绝经前后诸症之经验

目的介绍马春芬教授运用补肾活血法治疗绝经前后诸证的经验。方法随师坐诊,总结经验。结论马春芬教授临证分型治疗绝经前后诸证以肾虚为本,血瘀为标,标本兼治,效果显著。

马春芬教授诊治月经病治则应用

介绍马春芬教授诊治月经病强调调经先辨病,以血为本,气血并治,补肾健脾疏肝,治病求本。治疗中依据月经周期不同阶段进行阶段性调治;用药力求平和不伤正,并注重药物的炮制。

大数据背景下事业单位财务管理信息化建设思路解析

当前,随着大数据技术的普及和发展,各行各业都在积极利用大数据技术,推进信息化建设,成为数字经济时代的必然趋势。对于事业单位而言,其在财务管理方面的工作内容具有多样性和复杂性,在传统的财务管理模式下,工作效率偏低,不但无法改善事业单位的内部管理水平,更是对事业单位的可持续发展带来桎梏。

语篇《马拉喀什》中的主位推进与信息流动模式分析

运用系统功能语言学理论,分析了乔治·奥威尔的著名散文《马拉喀什》中的主位推进与信息流动模式,展现了殖民地马拉喀什当地人的悲惨生活,说明系统功能语言学理论对文学作品的文本语义阐释有着可行性与可操作性,同时为文学作品学习提供了一个新的思考角度。

英语专业学生写作中几种常见错误句式分析

英语写作是语言输出技能之一，它体现了英语学习者综合运用英语语言的能力，但我国的大学英语专业学生在英语写作中依然存在许多问题。本文主要研究英语专业学生在写作中常出现的几种句式错误，并提出针对性的解决办法。

养阴清热汤联合保妇康栓治疗宫颈糜烂疗效及对血清IL-6、IL-8含量的影响

目的:分析养阴清热汤联合保妇康栓对宫颈糜烂的临床疗效及对血清白介素-6(IL-6)、白介素-8(IL-8)含量变化的影响。方法:选取宫颈糜烂患者97例,随机分为两组。对照组采用保妇康栓治疗,观察组采用保妇康栓联合养阴清热汤治疗。观察两组治疗后主要症状积分、治愈时间、排液时间、宫颈组织白介素-1β(IL-1β)阳性细胞表达水平和各细胞因子水平变化情况。结果 :两组患者治疗后糜烂面积、糜烂程度、白带及小腹胀痛各项积分水平均较治疗前改善,TNF-α、IL-6、IL-8、SOD、IL-1β平均灰度值和光密度值水平均较治疗前下降,观察组治疗后主要症状积分、TNF-α、IL-6、IL-8、SOD、IL-1β平均灰度值和光密度值水平均优于对照组(P<0.05)。观察组治疗后治愈时间和排液时间均短于对照组(P<0.05)。结论:养阴清热汤联合保妇康栓治疗宫颈糜烂可有效改善主要症状,缩短治愈和排液时间,减少宫颈组织IL-1β阳性细胞数量和IL-6、IL-8水平。

耳穴压丸疗法在高危儿早期干预中的运用

目的:观察耳穴压丸疗法在高危儿早期干预中的治疗效果及辅助作用。方法:选择郑州市妇幼保健院儿童康复中心住院治疗的高危儿,剔除先天性遗传代谢病患儿及先天病残儿,筛选年龄段3~6个月且家长知情同意的高危儿84例,根据实际康复治疗情况及知情同意原则分为两组。对照组28例给予物理治疗、感觉统合训练、水疗、脑循环等常规早期干预训练。治疗组56例在对照组基础上增加耳穴(双侧心、肝、肺、脾、肾、额、枕、神门、脑干、皮质下、内分泌)压丸疗法,每次每穴按压2 min左右,每天每穴按压3~5次;每3天贴1次耳穴;按压2 d,休息1 d。两组均以15 d为1个疗程,休息15 d后再行第2个疗程,治疗3个疗程后判定疗效。结果:治疗后,治疗组五大能区(社会适应、大运动、精细动作、语言、个人社交)发育商评分与对照组对比,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组院内感染率与对照组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:耳穴压丸疗法可促进高危儿五大能区的发育,在高危儿早期干预中疗效显著;还可有效降低院内感染率,在高危儿早期干预过程中起到很好的辅助作用。

头针联合注射用鼠神经生长因子针治疗高危儿感音神经性听力损伤48例

目的:观察头针联合注射用鼠神经生长因子针治疗高危儿感音神经性听力损伤的临床疗效。方法:将94例4～6个月龄高危儿中感音神经性听力损伤患儿采用随机数字表法随机分为治疗组和对照组。对照组给予注射用鼠神经生长因子针,20 ug/次,隔日1次,肌肉注射。同时,每位患儿由专业治疗师行一对一感音训练,1次/d。治疗组在对照组治疗基础上加用头针(耳门、听宫、听会、晕听区、语言区)治疗。操作:选用华佗牌一次性无菌针灸针,针刺处常规消毒后,直刺或平刺0. 3～0. 5寸,针刺手法为平补平泻。隔日针刺1次,每次留针60 min。两组均以20 d为1个疗程,疗程结束后休息10 d。每1个疗程作为1个观察周期,休息期间复查ABR,若复查结果仍存在异常,继续同上疗程,共观察3个周期。结果:治疗组痊愈34例,好转12例,无效2例,有效率为95. 83%;对照组痊愈25例,好转10例,无效11例,有效率为76. 09%。两组疗效对比,差别有统计学意义(P <0. 05)。结论:头针联合注射用鼠神经生长因子针治疗高危儿感音神经性听力损伤有助于感音神经性听力损伤患儿的听力恢复,临床疗效好,对提高高危儿的生存质量有积极的指导意义。