数学习题有效教学的策略探索

数学习题教学是数学教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化，是达到教学目的，使学生掌握“三基”，培养和提高能力的重要环节．进行有效习题教学能促使学生深化对知识和方法的理解和掌握，体会数学知识的内在联系，提高学生解决问题的能力，进一步培养学生的探索能力，并促进学生思维的变通性和创造性．如何充分发挥数学习题的功效，对数学习题进行有效教学，笔者拟从以下几个方面谈谈恰当的教学策略．

转化与化归思想在解析几何中的应用

转化与化归思想是中学数学最基本的思想方法，它通过观察、分类、类比、联想等思维过程，运用恰当的数学方法进行变换，将原问题转化为一个新问题，通过新问题的求解，达到解决原问题的目的．而且解析几何中恰当运用转化化归思想，就能起到化繁为简、事半功倍的效果．

单位圆在三角函数中的应用

在高中数学必修四的《三角函数》中，从三角函数定义、三角函数线的表示到诱导公式、两角和差的余弦公式的推导都是以单位圆为工具，不仅表达简洁，而且形象直观，使用方便，更易于学生理解．因此，充分挖掘三角函数与圆的内在联系，利用圆的几何特征以及圆的参数方程，把三角函数问题转化为与圆相关的问题，数形结合，可以激发学生的兴趣，开拓学生思维．

二元函数最值问题的解答策略

二元函数最值问题是高中数学的常见题型，因二元函数及其条件表达形式多样，解法灵活，是学生学习的一个难点内容．而实践证明，备考有效的方法是题型与解法归类、识别模式、熟练运用．本文介绍几种常见解答策略，以供参考．

夏养龙虾六注意

一、做好放养前准备 池塘要有良好的进、排水设施。池塘四周要用竹片、网纱等围起高50厘米的防逃墙。在养殖水域设置栖息场所，如安设瓦职、砖头、石块、网片、废旧轮胎、草龙等作为龙虾巢，供虾隐蔽栖息和防御敌害。

高温季节如何使用增氧机(上)

现在使用的增氧机主要有：叶轮式、水车式、潜水式（推流吸气式）、喷水式（增氧排灌两用浮水泵）、水底气管式、充氧式等增氧机。高温季节。使用增氧机应做好以下几个方面的工作：

整体思维在解题中的应用

数学教学是数学思维活动的教学，教学中培养学生的数学思维方式，是提高学生数学认知水平的重要手段之一．而整体思维是高中数学思维训练的一个难点．整体思维即是从整体上把握数学问题的条件和结论的形式、内部结构特征及其各部分之间的联系和区别，有利于揭示问题的本质．

高温季节如何使用增氧机(下)

四、“氧债”大时要多开增氧机。即久晴未雨。池塘水温高，由于大量投饲而鱼类又大量排泄造成水质过肥，上下层氧差大，如长期不加注新水会造成水质过肥败坏而引起缺氧浮头、死鱼。

例谈二面角的平面角的求法

二面角是高中立体几何中的一个重要内容，也是一个难点，求解有关二面角问题时，往往需要根据题设条件找出二面角的平面角．下面通过具体例题，试把求二面角的平面角的方法归纳为以下几种类型．

新鱼塘当年高产管理技术

使新挖鱼塘当年获高产，除按常规管理外，还应重点抓好以下几项措施：

转化与化归思想在解析几何中的应用

本文通过展现转化与化归思想在解析几何中的常见三种类型，提高学生的解题意识，充分探求问题的本质，熟化解题程序，明确解题方向，注重解题反思，不断培养学生的解题能力和解题的毅力和信心．

广州南沙凫州大桥MSS1400t级移动模架现浇连续箱梁施工技术应用

在广州南沙开发区跨海市政工程凫洲大桥施工中,北引桥30 m连续箱梁和40 m刚构连续梁采用MSS1400 t级下行式移动模架原位现浇。针对该套移动模架施工特点和难点,重点介绍移动模架安装、堆载预压、过孔移位、拆卸工艺等,同时阐述了施工过程中采取的安全技术措施。