正确认识教师在教学中的主导作用

《民主主义与教育》是著名教育家杜威的代表著作,杜威在此书中呼吁民主教育,对世界的教育演进影响深远。如何看待教师在教学中的主导作用,可以从杜威的这本著作中得到启示。

台湾地区学校推进“分组合作学习模式”教学实践的启示

台湾地区在中小学积极推广分组合作学习模式,希望以此为基础推动多项活化教学策略以应对学生个别差异问题。其实施成效显著,对中学语文教学有借鉴意义,但是同时也应注意具体情况具体分析。

多元解读:《关雎》主旨在初中语文教学中的取舍

研究者简要梳理在与《关雎》主旨相关的讨论中所涉及的各类观点及其证据,并以《关雎》为例,提出在当今初中语文教学多元解读的潮流之下,对于类似有争议的古典诗文,应如何做出取舍。