浅谈高中历史导学案中的问题设计

新课改的核心理念要求突破传统的教学模式和方法，改变以教师为主体、学生被动学习的教学方式，强调以学生为本，让学生成为课堂的主人，发挥学生的主体作用，注重学生的学习观念和思维能力的培养，加强素质教育，促进学生曲全面发展和可持续发展。因此，本文以我校“353学案导学模式”中的历史导学案的问题设计和使用为突破点做细致地剖析．谈一谈设计导学案应注意的原则和存在的问题。力争在今后的历史教学中能更多的培养学生自主学习、主动思考、积极探索问题的习惯和能力．为学生的未来打下良好的基础。