1
|
对“气压类科学玩具”课程化的研究——科学玩具物理教育功能开发和研究系列之四 |
季倬
|
《物理通报》
|
2009 |
2
|
|
2
|
对“碰撞反冲类”科学玩具课程化的研究——科学玩具的物理教育功能开发和研究系列之九 |
季倬
|
《物理通报》
|
2010 |
1
|
|
3
|
对“几何光学类科学玩具”课程化的研究——科学玩具物理教育功能开发和研究系列三 |
季倬
|
《物理通报》
|
2009 |
1
|
|
4
|
一场终生受益的物理教学研究与学习交流——参加全国中学物理青年教师教学大赛的回顾与体会 |
季倬
|
《物理通报》
|
2008 |
1
|
|
5
|
略谈选修课程开发的步骤——以《科学玩具的物理原理与创新设计》为例 |
季倬
|
《浙江教学研究》
|
2014 |
0 |
|
6
|
对“离心类”科学玩具的课程化研究——科学玩具物理教育功能开发和研究系列之七 |
张世营
季倬
|
《物理通报》
|
2009 |
1
|
|
7
|
现代体育素材的课程化研究 |
季倬
|
《物理通报》
|
2018 |
0 |
|
8
|
完美数据——实验教学的美丽误区 |
季倬
|
《物理通报》
|
2017 |
0 |
|
9
|
对课堂演示实验魔术化处理的尝试 |
季倬
|
《物理教学》
|
2016 |
1
|
|