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如何在初中历史教学中渗透心理健康教育
被引量:
2
1
作者
季兴潇
《成才之路》
2012年第23期60-61,共2页
心理健康教育是新时期历史教育的主要课题之一,其目的是充分挖掘历史学科的潜能,培养学生健康心理品质。另外,初中历史教学中渗透心理健康教育,为学生树立积极乐观的人生态度和增强学生受挫能力奠定良好基础。本文就此展开探究,研讨如...
心理健康教育是新时期历史教育的主要课题之一,其目的是充分挖掘历史学科的潜能,培养学生健康心理品质。另外,初中历史教学中渗透心理健康教育,为学生树立积极乐观的人生态度和增强学生受挫能力奠定良好基础。本文就此展开探究,研讨如何在初中历史教学中渗透心理健康教育。
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关键词
心理健康教育
初中历史教学
健康心理品质
历史教育
历史学科
受挫能力
人生态度
新时期
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职称材料
题名
如何在初中历史教学中渗透心理健康教育
被引量:
2
1
作者
季兴潇
机构
莒南县第八中学
出处
《成才之路》
2012年第23期60-61,共2页
文摘
心理健康教育是新时期历史教育的主要课题之一,其目的是充分挖掘历史学科的潜能,培养学生健康心理品质。另外,初中历史教学中渗透心理健康教育,为学生树立积极乐观的人生态度和增强学生受挫能力奠定良好基础。本文就此展开探究,研讨如何在初中历史教学中渗透心理健康教育。
关键词
心理健康教育
初中历史教学
健康心理品质
历史教育
历史学科
受挫能力
人生态度
新时期
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
如何在初中历史教学中渗透心理健康教育
季兴潇
《成才之路》
2012
2
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