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小学美术教学中增强现实技术的实践探微
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作者 季医梅 《文理导航》 2019年第24期73-74,共2页
将增强现实技术应用于小学美术教学,有利于充分调动学生的积极性、发挥学生的空间想象力、拓展学生的思维及提高学生的感知力,是突破当前小学美术教学瓶颈、提升教学实效的有效路径。
关键词 增强现实技术 小学美术 美术教学
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欣赏造型,学会表现——以卡通教学为例
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作者 季医梅 《陕西教育(教学)》 2016年第12期36-36,共1页
小学美术教学要带给孩子一双聪慧的眼睛,以发现生活中的美;要给学生带来一双灵巧的手,以表现生活中的美。美术给学生提供的是以图形、造型等方式呈现的艺术对象,而美术教学的过程则是通过欣赏美来学会表现美的过程。本文试以卡通教学为... 小学美术教学要带给孩子一双聪慧的眼睛,以发现生活中的美;要给学生带来一双灵巧的手,以表现生活中的美。美术给学生提供的是以图形、造型等方式呈现的艺术对象,而美术教学的过程则是通过欣赏美来学会表现美的过程。本文试以卡通教学为例,阐述如何在欣赏造型的过程中学会表现美。 展开更多
关键词 美术教学 欣赏美 造型 学会 卡通 艺术对象 表现美 生活
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传承美术教育 感知艺术魅力
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作者 季医梅 《陕西教育(教学)》 2016年第10期42-42,共1页
在新型教育改革中,苏教版小学美术教材定位清晰,生动活泼,依据小学生的年龄及心理结构特点来激发学生的创造力、想象力、感知力。教材语言简洁易懂,对教学要求及绘画器材也设定简单,教师可以轻松指导学生绘画,达到事半功倍的效果。
关键词 感知力 美术教育 艺术魅力 传承 教材定位 小学生 教育改革 小学美术
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