消除认知冲突——以“滑动摩擦力”为例

教学中多方面的信息可能会造成学生的认知冲突,影响学生对知识的理解。以滑动摩擦力教学中的两个难点为例,从学生认知的角度出发,设计实验教学,分析实验结果。通过对比实验及原理分析,消除“匀速”对学生的困扰;通过“多变量”“定量化”实验,明确接触面积不影响滑块所受的滑动摩擦力大小,并通过对“单变量”和“多变量”的比较,帮助学生更深入地理解控制变量法。

绿色建筑视野下的大学校区雨水回收与利用

一般来讲,在大学校区的雨水处理中,十分重视和强调雨水的合理排放,然而由于我国人口密集,水资源已经出现了严重的匮乏,所以我们应该摒弃将雨水排放的模式,而是将雨水作为一种资源精心回收,大学是个人文气息浓厚的地方,更应该要响应节能环保的理念和绿色建筑的新环境,采取必要的雨水回收利用对于节约水资源是相当有益的,不仅对大学校区排水系统的改善,还能促进雨水的回收利用,两全其美。回收和利用雨水不但可以有效地减少学校雨洪、防止下水道堵塞等问题的出现,也能减轻大学校区用水压力以及加强全校师生的节约水资源的意识。

Ag纳米线/壳聚糖柔性复合膜的合成与性能研究

本课题采用匀胶法,将Ag纳米线溶液涂覆在壳聚糖膜表面,烘干成纳米银线薄层,再于纳米银线薄层上生长一层壳聚糖膜,最终制备成三明治结构的柔性导电复合材料,用傅里叶红外光谱仪(FT-IR)、扫描电镜(SEM)、万能拉力机对其官能团、微观结构、力学性能进行表征。结果表明,Ag纳米线柔性复合材料兼顾了柔韧性和优异的导电性,大大拓展了材料的应用范围。

比克替拉韦对男男性行为人群HIV感染者精神疾病和脑多模态磁共振的影响

目的探究比克替拉韦(Bictegravir,BIC)对人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)感染者精神疾病和多模态脑影像学的影响。方法招募接受基于BIC治疗方案和基于依非韦伦(Efavirenz,EFV)治疗方案的男男性行为人群HIV感染者,比较两组的临床指标、精神障碍评估和多模态磁共振(Magnetic Resonance Imaging,MRI)数据并进行相关分析。结果与EFV组HIV感染者相比,BIC组在右侧顶上回等脑区的灰质体积更小,在右侧枕下回的低频振幅值升高,在左侧颞下回等脑区的局部一致性值升高。右侧楔前叶等多个脑区的MRI指标与年龄、HIV诊断时长等呈负相关。结论与EFV组相比,BIC组脑结构和功能发生了显著的改变,这些研究结果将为BIC对HIV感染者神经精神影响的研究提供依据。