外语教学七关系简析

本文列举了外语教学中七对常见的矛盾关系 ,即教学的理论与实践的关系、知识传授与能力培养的关系、教学内容的分解性与综合性处理的关系、训练中的准确性与熟练性的关系、内容安排的坡度与训练强度的关系、教学与测试的关系、教学的投入与产出的关系 ;在分析、评述的基础上指出 ,外语教学作为一个实践过程 。

从“泛学科理论”的研究探讨我国大学英语教学

本文认为完整的外语理论研究应该包括教育学、教育管理学等相关理论的研究 ,而大学外语教学的实施也只有从教学法改革和教学管理等外在条件的优化这两方面去推进才能走出一条希望和成功之路。

客观语境与认知语境

建了反映两种语境对话语理解过程的不同介入状况的流程图式。其目的在于说明,对于语用规律的探索而言,虽有认知语境概念的提出,客观语境的研究仍有前者无可替代的作用和意义,因此应该在语用学理论中占有重要的一席之地。

加强教学探索,改善教学条件

关于我国大学外语教学改革，笔者认为应从两方面去努力：一是要在更高的层次上进行教学法的探索；二是尽可能改善教学条件。本文就这两点谈一点陋见，以求教于外语界同行。

言语习得与外语学习

长期以来,人们在不同程度上,都以为外语学习无非是母语习得过程的重复或延续,和母语习得无大差别.然而,语言学家和心理学家通过大量的实验和研究发现,外语学习和母语习得有许多不同.这对于研究、改进外语教学,尤其是目前中、小学的外语教学,有着极其重要的意义。母语习得与外语学习之间最为明显。

晚间新闻

这是世界著名的畅销书作家阿瑟·黑利今年4月在美国出版的新作,也是他歇笔6年以来的第一部作品,问世后立即在西方世界引起轰动,被认为是继《航空港》、《大饭店》之后的又一部畅销书。拉丁美洲某恐怖组织绑架了美国一家大电视台CBA电视台的节目主持人克劳福德的亲属,并以在全国瞩目的CBA晚间新闻节目时间播放该组织的宣传内容为释放人质的条件。CBA负责人及控制CBA的某财团为了达成一项不可告人的跨国贸易,千方百计地阻挠对人质的抢救行动。克劳福德的昔日情敌和事业上的对手——名记者哈里不计前嫌,与CBA一批坚持正义的同事一起不顾上司的阻挠,顺着蛛丝马迹追踪至南美丛林,深入虎穴,终于救出人质,而哈里也献出了自己的生命。小说围绕这起骇人听闻的跨国绑架事件,描绘了美国电视界的真相以及拉美恐怖组织的内幕,通过金钱与道德,功利与正义的激烈碰撞的精采描绘,展示了一幅当今西方社会的最新画卷。