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应在教学中落实“课程文化” 被引量:1
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作者 季宗强 乐光琼 《雅安职业技术学院学报》 2003年第2期38-38,共1页
时下有许多年轻人,对西方的圣诞节、愚人节那么热情,而对我们传统的节日却毫无兴趣,校园里的"韩流"让你目瞪口呆。所以有些人大谈"误尽天下苍生的是语文",简单的把责任推给语文教学。其实造成今天现状的原因是我们... 时下有许多年轻人,对西方的圣诞节、愚人节那么热情,而对我们传统的节日却毫无兴趣,校园里的"韩流"让你目瞪口呆。所以有些人大谈"误尽天下苍生的是语文",简单的把责任推给语文教学。其实造成今天现状的原因是我们长期没有更好认识、把握我们的传统文化。为此,在新课标中,对语文课程文化作如下的表达:"认识中华文化的丰厚、博大,吸收民族文化的智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化营养。" 要正确认识课标对课程文化的表述,须把握"文化"、"中华文化"、"多样文化"与"人类优秀文化"。 "文化"的意义很多,大到人类社会。 展开更多
关键词 课程文化 中华文化 文化生活 优秀文化 传统文化 正确认识 语文教学 人类社会 民族文化 新课标
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