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题名加强实验教学 培养实用型技术人才
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作者
季延芳
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机构
巢湖职业技术学院 安徽巢湖
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出处
《卫生职业教育》
2004年第14期27-27,共1页
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文摘
科学实验是培养人才的重要手段,实验教学不仅帮助学生巩固和验证理论知识,而且可以使学生掌握基本技能,培养学生分析和解决问题的能力.病理解剖学是一门形态学科,直观性、实践性强,因此搞好实验教学具有特别重要的意义.笔者运用各种教学法来加强实验教学,提高了实验教学效果.
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关键词
病理解剖学
实验教学
人才培养
教学法
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名学与教之我见
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作者
季延芳
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机构
巢湖职业技术学院
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出处
《中山大学学报论丛》
2004年第1期252-254,共3页
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文摘
教学包括“教”与“学”。“学”是主要的,学生是学习的主人。“教”是外因,是条件,教师要在课堂上充分运用教学技巧,调动学生学习的积极性,使教师主导作用和学生主体作用两者有机结合起来,才能取得最佳的教学效果。
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关键词
病理学
学与教(教与学)体会
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分类号
R-4
[医药卫生]
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