纸箱在美术课中的巧妙使用

手工课其实是美术课在“设计应用”领域的拓展和延伸，其教学宗旨是帮助学生形成设计意识，培养学生动手实践能力及创新精神。小学手工制作的教学内容丰富且形式多样，手工材料的范畴广而多，有纸材、木材、布材、绳子等，而用的最多的材料是纸材。究其原因，是因为纸材与其它材料相比较，具有方便、安全性好、种类多样、可操作性强，以及便宜，环保低碳等优点。现今，在小学手工课中，对纸材种类选择上，运用的手法上，造型上很单一，没有创新性，没有把纸的特性、优势充分地运用到教学中去。儿童是学生时期想象力，创造力最丰富的阶段。怎样才能使纸材在手工教学中发挥更大的作用，让学生的创造力得到更好地培养，这需要我们不断对其进行挖掘，探索。