“读”为引导,有效突破课堂答问瓶颈

一、课堂答问的瓶颈 课堂教学中，教师提问不可或缺，但却鲜闻声音响亮、吐字清晰的答问声，甚至声音低得可怜，更有甚者，答问时连头也不敢抬起来。教师这么可怕吗？难道是有皇上的权威？错!笔者认为学生不是怕老师，而是怕表达，更怕当众表达。那语塞的样子，那蚊虫般的声音，