美国阿姆斯特朗委员会和曼立特委员会调查案及我国保险业面临的四大问题

美国保险业堪称世界保险业的楷模,150的年历史浓缩了世界保险业发展的精华。 我国的保险业从1988年打破独家垄断格局到今天,不过十余年的历史。中国保监会新任主席吴定富评价中国保险业为“低水平。

经鼻内镜下低温等离子射频消融术治疗小儿鼾症的临床分析

目的探讨经鼻内镜低温等离子消融术治疗小儿鼾症的疗效及术后并发症。方法回顾性分析278例小儿鼾症的临床资料,根据手术方式不同分为对照组128例和观察组150例,对照组采用腺样体刮除术以及双侧扁桃体剥离术治疗,观察组采用经鼻内镜低温等离子消融术治疗。比较2组围术期指标、视觉模拟疼痛量表(VAS)评分、炎性因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-8(IL-8)]、应激反应指标[丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽(GSH)]、通气功能指标[呼吸紊乱指数(AHI)、氧减指数(ODI)、最长呼吸暂停时间(LAT)、最低夜间血氧饱和度(LSaO_(2))]、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及并发症发生率。结果观察组手术时间、症状缓解时间、住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后6、24、48、72 h的VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后3 d,观察组血清TNF-α、IL-4、IL-8水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后24 h,观察组血清MDA低于对照组,SOD、GSH高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6个月,观察组AHI、ODI、LAT水平均低于对照组,LSaO_(2)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6个月,观察组PSQI评分、并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经鼻内镜低温等离子消融术可降低小儿鼾症炎症因子水平,减轻应激反应,改善通气功能,提高睡眠质量,且安全性高。

原位骨瓣联合带蒂鼻中隔黏膜瓣在扩大经蝶入路颅底重建中的临床应用

目的分析原位骨瓣(ISBF)联合带蒂鼻中隔黏膜瓣(HBF)在内镜扩大经蝶入路(EETA)颅底重建中的临床应用。方法选取2017年7月至2020年7月于四川省科学城医院施行EETA颅底重建的107例颅内肿瘤患者为研究对象。将EETA术中联合人工骨基质、HBF进行颅底重建的患者纳入对照组(n=50),将EETA术中联合ISBF、HBF进行颅底重建的患者纳入试验组(n=57),对比两组手术住院情况、手术效果和术后不良反应发生情况。结果术后病理学检查结果显示,107例患者中有89例垂体腺瘤、9例Rathke囊肿、2例生殖细胞瘤、7例颅咽管瘤,两组病理类型比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组术后首次下床时间、住院时长明显短于对照组(P<0.05)。术后30 d,试验组疗效等级明显优于对照组(P<0.05);试验组脑脊液漏发生率明显低于对照组(P<0.05);两组逆行感染、张力性气颅、鼻腔并发症发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在EETA颅底重建中联合应用ISBF、HBF可促进患者术后恢复,优化疗效,减少术后不良反应发生风险。

四川绵阳地区变应原皮肤点刺试验308例临床分析

目的调查绵阳地区变应性鼻炎(AR)患者主要吸入性变应原的分布。方法采用20种标准化变应原混悬液对308例AR患者(男165例,女143例,年龄5～70岁)进行变应原皮肤点刺试验,分析各种变应原的阳性率。结果变应原皮肤点刺试验阳性率前5位分别是蟑螂(42.20%,130例)、粉尘螨(38.64%,119例)、屋尘螨(35.06%,108例)、藜(9.09%,28例)和大豚草(7.46%,23例)。其中蟑螂、粉尘螨和屋尘螨的阳性率远高于其他变应原(χ2=424.28,P<0.01)。结论蟑螂、粉尘螨、屋尘螨是绵阳地区最重要的变应原,为本地区AR的防治提供了流行病学资料和临床依据。

GBF蜂巢芯楼板的经济分析及应用优势

主要通过对厦门某大厦工程使用蜂巢芯楼板进行经济分析,着重论述其经济价值及应用优势。

城市建筑空间对公园绿地分布的影响研究

通过对城市建筑空间与公园绿地分布关系的研究,探讨城市建筑对公园绿地分布的影响,分析城市建筑对公园绿地分布的影响因素,包括城市规划、用地政策和建筑设计等方面。通过实地调研和文献综述,分析了城市建筑对公园绿地分布的具体影响,包括公园绿地的类型、布局和数量等。提出了应对城市建筑对公园绿地分布影响的策略,包括建立健全城市规划制度、合理规划公园绿地布局、优化建筑设计等。

基于物联网与智慧交通的教学设计与实现——以智能停车收费的物联网简易系统项目为例

本文通过分析生活中的智能停车收费系统实例,围绕数据和网络逻辑主线,模拟搭建停车收费简易系统,形成以数据为核心的主题单元教学案例。实验探索物联网中数据采集、处理、反馈控制等功能和基本原理,体验物联网、大数据及人工智能的关系,培养学生信息科技学科核心素养。