语言美则课堂美——浅析初中语文课堂的语言艺术

语文学科最终的目的是学以致用，通过对文字的分析与把握，最终培养学生的语言表达能力和语言分析能力。我们在现实生活中遇到一些人和事，单从其说话的模式与态度，便能对其做出基本的性格与教养的评判，因为一个人的说话方式能够直接显露其综合素质。

享受心灵的旅行——浅析如何引导学生披情入文

写作是一次心灵的旅行。在旅行中,学生会在情感的牵引下,体会到时光的穿梭、心灵的放飞和思想的激荡。初中学生情感较为丰富,教师通过合理挖掘情感,可以使学生学会酝酿情感,可有效地改善学生在写作中的畏难心理,使学生爱上"心灵之行"。本文拟从"享受时光之行,重温生活瞬间;享受情感之行,体验心灵释放;享受思想之旅,激发写作欲望"三个层面对如何引导学生披情入文进行探析。