浅析高职教育+智慧教育的新模式

从智慧和智慧教育的内涵入手,把它们和高职教育有机结合,提出四个主要环节:基础设施建设,智慧教学系统建设,打造智慧课堂,渗透碎片化信息,为高职院校专业建设提供重要思路。

行业价值动因分析

企业都知道每个买家为了什么而付钱。在当今的市场,买家为未来付款。一个有远见的买家在决策过程中必定会考虑那些关键的成功因素,比如竞争对手和他们各自的市场份额,行业规则,环境因素和经济状况等。因此,可以确定的是买家买一件产品实际上买的是产品未来的资金走向和其潜在的增值空间,把注意力放在那些最可能在最短时间内增加商业价值的价值动因上是非常重要的。每个企业都有那些直接可以影响达到成功目标的某些关键活动,据此,将通过对案例对四个主要的价值动因进行具体详细的分析。

混合风险管理(HRM)的使用分析——以渣打银行为例

以渣打银行的风险管理为例,解读了混合风险管理方法HRM的使用过程,其中两大主要模块分别是分层全息建模HHM——用以识别风险来源,企业风险管理ERM——用以分析企业内部风险,在ERM中,介绍了常用工具RFRM,为风险打分评估,提出相应对策.

浅析3D打印技术对物流行业的影响

结合技术物流行业特点,对3D打印技术及其目前的发展状况进行分析,以了解3D打印技术可能会对物流业造成较大的冲击或者革新性的改变,从四个方面进行说明:3D打印技术的简单介绍;3D打印技术对全球产业的影响;3D打印技术对物流业的影响和未来的物流企业怎样发展.

“一带一路”背景下高职物流创新创业型人才培养模式探析

随着“一带一路”战略的提出，对我国物流业高端物流人才提出了新的更高的要求，针对新形势下高端物流人才的需求，提出“一带一路”背景下物流专业教育的创新之路．融合创新创业教育，加强教师创新创业意识的培养，鼓励学生参加双创竞赛，积极推行创新创业学分和成果，努力构建高职院校创业教育成长体系．

陕西物流人才需求调查与分析

通过对陕西地区物流行业总量和GDP的关系的分析,预测出未来陕西区域物流的发展趋势,同时使用物流人需求变化指数(LPDCI)对物流人才需求进行分析,为物流从业人员及时掌握物流岗位,以及各区域物流人员需求变化情况,提供重要的事实依据,也为高职院校专业特色化建设提供思路。

高职物流专业教育现状与未来发展对策分析——产业集群背景下

简单分析需要较多的高技能物流管理人才,需要沟通能力较强的高素质物流人才以及需要熟悉行业发展环境的物流人才等产业集群背景下对物流人才需求特点的基础上,提出物流人才培养缺乏科学定位,学生实践活动较为匮乏以及师资力量较为薄弱等产业集群背景下高职院校物流行业专业教育现状,并提出明确教育培养目标,创新专业人才培养的理念;重视实训中心投入,构建校企合作的教育模式以及加强师资队伍建设,促进学生能力的全面提升等高职院校物流行业专业未来发展对策。

“一带一路”视角下高职物流创新创业人才培养研究

"一带一路"战略的提出,给现代物流产业带来了更多的机遇。"一带一路"战略背景下物流专业教育创新之路的发展具体应包括高职创新创业教育与学科教育嵌入式融合、加强教师创新创业意识的培养、通过竞赛激发学生的创业创新意识和积极推行创新创业学分和成果转化等。因此,我国物流业应该以"一带一路"战略为契机,寻找更广阔的发展空间,提升我国物流业的国际竞争力。