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题名沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用分析
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作者
季新茹
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机构
包头市昆区钢铁大街第三小学
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出处
《神州》
2018年第11期77-77,共1页
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文摘
班主任是学生身心健康成长过程中重要的引导者,班主任需要尊重学生的主体意愿,满足学生的内心需求,追求更高的沟通艺术,为学生开拓出更为广阔的进步空间,激发他们的浓厚兴趣,调动他们的自学热情,寻找符合小学生个性化发展需求的有效策略,诱导学生在积极探索中取得学科成绩的明显进步,学习能力的综合发展。班主任管理计划的全面落实,应该得到学校、家长、学生的协同配合,当多方力量统一聚集起来,班级管理工作将会取得更大的成功。本文针对小学班主任管理工作中的沟通艺术进行了深入探究。
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关键词
小学班主任
管理工作
沟通艺术
作用
研究
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名小学语文古诗词微课教学的几点不同见解
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作者
季新茹
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机构
包头市昆都仑区钢铁大街第三小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期52-52,共1页
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文摘
运用微课进行教学,通俗上讲就是在教学过程中,整合各种教学资源,通过教学视频,将课堂的关键知识点呈现在学生面前,从而起到帮助学生花费较少的时间提升学习新知识的能力,提高学习效率和质量。古诗词教学在小学语文教学中有举足轻重的地位,也是一个教学难点,将微课和小学语文古诗词教学联合在一起能够帮助学生更好的进行学习,所以是十分有必要的。
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关键词
小学
语文
古诗词
微课教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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