液相空气氧化制均苯三酸工艺的研究

采用液相空气氧化法，由均三甲苯制均苯三酸。本文重点考察了催化剂、氧化引发温度、空气流速等诸因素对氧化反应影响，从中确定了最佳工艺条件。

走开发式综合扶贫之路

走开发式综合扶贫之路季景华新中国成立以来，中国共产党领导全国各族人民，为减少贫困、消灭贫困，进行了艰苦卓绝的努力。特别是改革开放近２０年来，国民经济的快速发展，党和国家一系列扶贫措施的实施，使我国逐步摆脱了贫穷落后的状况。但是仍有部分地区处于贫困状态...

课堂教学要“随机应变”——一堂语文公开课引发的思考

在我校优质课评议过程中,一位教师在课堂上"妙用教材的错误"引起了非议. 这堂课是学习台湾女作家李乐薇的<我的空中楼阁>一文,在介绍作者时老师忽然发现课文的"自读提示"在提到李乐薇时用了表男性的"他".这位教师临危不乱,抓住这一点,欲擒故纵,先问:"李乐薇是男还是女?"

做一名优秀的语文“导”师

新课程倡导教师做学生学习的组织者、指导者、引领者，是平等对话的首席。但是，在语文课堂上，我们却时常看到不少教师淡化自己的主导作用。其实，如果一味强调学生的“主体”而忽视教师的“主导”，就会使学生的自主探索迷失方向。张志公先生就曾经说：“语文是一门实践性很强的学科，提高能力必须通过操作实践，然而实际操作又不能没有指导，像演戏一样，戏要由演员来演，可是也并非不需要一位导演。成功的语文教学，是导演与演员良好配合的结晶。”也就是说要发挥学生语文学习的主体作用，关键在于语文教师要扮演好主导作用的角色。那么，在课堂教学中如何发挥好教师“导”的作用呢？笔者结合近年来外出听课学习的体会谈几点粗浅的看法。

优化语文课堂教学之浅见

课堂教学是实施素质教育的主阵地。开展课堂教学改革，进行课堂教学各要素和结构的优化，以此来提高课堂教学效率是提高教学质量的根本。

间二甲苯氧化制间甲基苯甲酸的研究

本文采用新型催化剂进行了间二甲苯液相氧化制间甲基苯甲酸的实验，其结果是：氧化时间仅２ｈ，原料单耗１２４Ｔ，产品纯度９８％。