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玩中识数——学具“百变毛毛虫”制作
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作者 季样玲 《早期教育(家庭教育)》 北大核心 2005年第12期24-25,共2页
孩子到了一定年龄,家长都会教孩子认识数字。为了让孩子对数字感兴趣,爸爸妈妈们可能想了很多办法,如果您以前的方法不奏效,不妨试试我们的方法,做一个有趣的数学玩具,让孩子在玩中认识“数”。
关键词 毛毛虫 制作 学具 孩子 “数” 家长 数学
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