探究活动的优化设计

探究活动,对于小学科学教学具有重要价值。在小学科学教学中,应开展适合学生认知发展规律的探究活动。通过探究活动,培养学生的科学素养。设计探究活动,需要以生为本,关注学生在探究活动中的体验,让学生在兴趣的驱动下主动探究,并能积极与他人合作,形成合作探究的良好习惯。