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幼儿中班角色游戏的观察与引导
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作者 季淑瑾 《读与写(上旬)》 2021年第7期41-41,共1页
如何引导幼儿中班的角色游戏,关键是教师在幼儿游戏过程中,要多观察幼儿的表情、行为和语言,并适当介入,适时引导,游戏结束后进行公允正确的评价,总之,教师要做观察者、组织者和引导者,才能充分发挥角色游戏对幼儿的教育作用。
关键词 角色游戏 观察 介入 引导
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