口腔专科护士核心能力培养认证的质性研究

目的探讨护士、医生对口腔专科护士应具备的核心能力、培养方法及认证方式的看法和观点,为构建科学、系统、完整、规范的口腔专科护士培养模式体系提供重要参考依据。方法对25名口腔专业医护人员采用质性研究中的现象学研究法进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi现象学分析法进行资料分析。结果经访谈得出5个主题:口腔专科护士工作内容表现为多样化;口腔专科护士亟需进行系统专科化培训;口腔专科护士应具备多种核心能力;口腔专科护士应有系统、规范、统一的培养和评价方法;有必要对口腔专科护士进行资质认证。结论护理管理者应注重对口腔专科护士专业知识与技能、评判性思维能力,教育指导能力,沟通与团队协作能力,领导管理能力,科研创新及其应用能力,自我、专业发展能力等主要核心能力的培养,以提高口腔专科护士核心能力,对提升口腔专科护理质量意义重大。

口腔专科护士核心能力培养相关指标的构建

目的:构建口腔专科护士核心能力、培养方法、考核评价指标体系。方法:基于文献回顾、半结构式访谈和德尔菲专家咨询法构建口腔专科护士核心能力、培养方法、考核评价指标体系。结果:共进行2轮专家咨询,问卷有效回收率分别为91.30%和100.00%,专家权威系数分别为0.859和0.865,肯德尔和谐系数(Kendall’s W)分别为0.24和0.27(均P<0.001),各指标变异系数为0.04~0.40和0.04~0.20。最终形成的口腔专科护士核心能力指标包括一级指标6项、二级指标18项、三级指标41项;口腔专科护士核心能力培养方法指标包括一级指标3项、二级指标10项;口腔专科护士核心能力考核评价指标包括一级指标2项、二级指标5项。结论:本研究构建的专科护士核心能力、培养方法、考核评价指标体系具有科学性、可靠性和可实践性,有利于我国口腔专科护士核心能力培养。

口腔种植患者种植体周围炎预防护理研究进展

预防种植体周围炎的发生,对维持义齿长期稳定、提高口腔种植修复成功率有很大的帮助。本文就种植体周围炎的概念、诊断标准、危险因素及预防护理措施等方面进行综述,以期提高口腔护理人员对种植体周围炎的认识,采取合理的预防和护理措施来降低种植体周围炎的发生率。

上颌窦结石1例报道

上颌窦结石是一种罕见的上颌窦疾病．可伴有上颌窦区压痛、鼻塞、鼻溢等临床症状。本病例是存口腔科治疗中常规X线检查时意外发现的．现报道如下。