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题名当自由和未来碰撞
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《初中生写作》
2012年第5期28-29,共2页
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文摘
在我们这个年龄,黑板上是永远擦不完的粉笔字,课桌上是密密麻麻写满演算公式的草稿纸,耳畔是父母无休止的唠叨,眼前是同学不留余地的竞争。大人们说——这一切都是为了我们的未来。
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关键词
碰撞
自由
粉笔字
公式
课桌
唠叨
同学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名时光难回首
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《作文与考试(初中版)》
2013年第4期12-13,共2页
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文摘
时光的尾巴扫过初冬的寒意。
抬起头,总能望见黑板上永远擦不完的粉笔字,还有课桌上密密麻麻写满演算公式的草稿纸,忍不住想要闭上眼睛,逃离那被框进作业本里的黑白线条。想起几日前还听见有促织张扬的歌声,自由快乐得让人满心向往。
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关键词
粉笔字
作业本
公式
课桌
向往
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名时光难回首
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《学生阅读世界(初中生)》
2013年第6期34-34,共1页
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文摘
时光的尾巴扫过初冬的寒意。
抬起头,总能望见黑板上永远擦不完的粉笔字,还有课桌上密密麻麻写满演算公式的草稿纸,我忍不住想要闭上眼睛,逃离那被框进作业本里的黑白线条。想起几日前还听见有促织张扬的歌声,自由快乐得让人满心向往。
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关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名旧日菖蒲
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《作文与考试(初中版)》
2012年第31期13-14,共2页
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文摘
年年岁岁,繁花开遍。只是总比不上那旧时临水而居的菖蒲,在天空下随风飘曳的模样。
在旧年月里,在我家青砖灰瓦的旧宅之后,生长着一大丛菖蒲。端午前后的菖蒲最为茂盛,远看河边像是覆着一片暗青色的云,将雨未雨的样子。那菖蒲香味扑鼻。风起时更甚,夜间在院里小坐纳凉,
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在夜里奔跑,也是一种温暖
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《作文与考试(初中版)》
2013年第13期17-18,共2页
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文摘
我清晰地听见,自己粗重的呼吸声,急促的心跳声,还有擦过耳畔的寒风呼啸的声音。缺氧的大脑里一片空白。只知道必须一个路灯一个路灯地跑下去,直到这黑夜的终点。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名蒲公英未眠
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《初中生写作》
2011年第12期18-19,共2页
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文摘
老屋的瓦片还是那样的零零碎碎,透过窗棂依稀可见当年的老橱柜,尘封的记忆被悄悄蒙上了一层灰,蒲公英未眠,依旧任风吹。
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关键词
中学生
语文学习
学习方法
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名幸福像花儿一样
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作者
季珂宇
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机构
浙江省嵊州市城关中学
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出处
《学生阅读世界(初中生)》
2013年第10期37-37,共1页
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文摘
看到过在明媚的阳光下,向日葵极其明艳的花瓣像燃烧了一般,只为了能触及到太阳的光焰。那略显笨拙的花盘托起了满满的的阳光,
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关键词
向日葵
阳光
花瓣
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分类号
S565.5
[农业科学—作物学]
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题名幸福像花儿一样
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作者
季珂宇
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出处
《作文与考试(初中版)》
2013年第22期9-10,共2页
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文摘
看到过在明媚的阳光下,向日葵极其明艳的花瓣像燃烧了一般。只为了能触及到太阳的光焰。那略显笨拙的花盘托起了满满的阳光,仿佛一倾斜就会哗啦啦泼下一地灿烂的幸福。
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关键词
幸福
花儿
向日葵
阳光
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名梦里青苔
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作者
季珂宇
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出处
《作文与考试(初中版)》
2013年第1期4-5,共2页
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文摘
多少回梦见,那面老墙上的青苔,从墙角一直爬到了屋檐,外婆依旧站在那个门槛里,温柔地呼唤我。
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关键词
课外阅读
作文素材
优秀文章
文学
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名夏日里的蝉鸣
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作者
季珂宇
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出处
《作文与考试(初中版)》
2012年第34期60-61,共2页
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文摘
推开窗门,外面那车来车往的喧嚣声,或许还夹杂着些小贩的吆喝,和空气中渺小的尘埃一样在我眼前飘来荡去,这没有了蝉鸣的夏季,让我有一种不真实的虚无感。
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关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名你瞧,一路风景好
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作者
季珂宇
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出处
《作文与考试(初中版)》
2012年第34期61-62,共2页
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文摘
生活就是一条长长的旅途,搭乘着时光列车的我们总是抱怨前行得太快或太慢,有意无意地忽略了车内车外那些明媚的风景,温润而和煦。
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关键词
初中生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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