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中职汽修专业数学课“以做促能”教学改革心得
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作者 季珍慧 李艳 《中小企业管理与科技》 2016年第7期176-176,共1页
按照"以做促能"的教学方式,通过数学与专业的整合,使数学融于专业课,培养学生的数学技能,使学生能够在实际的汽车维修操作中运用数学技能解决实际问题。
关键词 整合 以做促能 课程 教学过程 评价机制 精简教材 变通教材 教师专业培训
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健全学生心理素质初探
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作者 季珍慧 《新校园(上旬刊)》 2011年第8期199-199,共1页
青少年学生是未来国家建设的主力军,培养学生健全的心理品质,使他们积极、健康、向上地发展至关重要。作为新世纪的教师,应该根据学生心理发展特点,采取有力措施,适时引导,铸造学生健全良好的人格。
关键词 学生心理素质 心理发展特点 青少年学生 国家建设 心理品质 主力军 教师
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论莫扎特音乐与青少年钢琴学习
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作者 季珍慧 《音乐大观》 2014年第5期93-93,共1页
本文以青少年的钢琴学习为研究对象,对青少年在钢琴学习中出现的问题进行评析、总结的同时,对莫扎特的音乐精神,音乐技巧及音乐态度进行深入地研究。最后把莫扎特音乐用理论联系实际的方法融入到青少年钢琴学习中。笔者希望通过本文的写... 本文以青少年的钢琴学习为研究对象,对青少年在钢琴学习中出现的问题进行评析、总结的同时,对莫扎特的音乐精神,音乐技巧及音乐态度进行深入地研究。最后把莫扎特音乐用理论联系实际的方法融入到青少年钢琴学习中。笔者希望通过本文的写作,使更多的青少年学生能掌握莫扎特的风格,理解莫扎特音乐的精髓,能更好得演奏莫扎特的钢琴作品。让青少年学生在钢琴学习的过程中能愉快地学习音乐。 展开更多
关键词 青少年 莫扎特 钢琴学习
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