突破教材的局囿 重构教学内容——新课程背景下重构高中语文教材的实践和探究

在《普通高中语文课程标准》的指导下，各地语文教学改革开展得相当的红火，这其中也包括教材的改革。从1993年开始，北京上海等地相继有十几套教材从实验期进入试用期。而目前，苏教版、人教版、语文社版、山东版、人民社版、粤教版打破了大纲教学时代“一本”天下的局面，进入了“多本”时代。高中语文教材的这一变化，是进步的，亦是可喜可贺的事情。