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新概念电工基础构想
1
作者
季立洲
熊开东
《机械职业教育》
1999年第2期27-28,共2页
以能力为主线改革现行教材,是一新生事物,我们试图对中专电工基础课程作一尝试。
关键词
电工基础
新概念
基本方法
电路模型
现代化教学手段
能力主线
相量法
提出问题
练习册
综合分析法
下载PDF
职称材料
建立新的《直流调整系统》课程体系
2
作者
季立洲
《机械职业教育》
1998年第1期13-15,共3页
加强学生实际应用能力是中专教学的目标,更是专业课教学的主要方向。当前使用的教材,存在理论过多偏深,实践性差和联系实际少等偏向。因此要重新取舍优化。下面就我校职业中专选用的《直流调速系统》课程内容的增减调整谈谈自己的看法。
关键词
直流调速系统
可逆调速系统
调整系统
传递函数
双闭环
典型实例
频率特性
晶闸管
经典控制理论
专业课教学
下载PDF
职称材料
题名
新概念电工基础构想
1
作者
季立洲
熊开东
机构
江苏靖江市工业学校
出处
《机械职业教育》
1999年第2期27-28,共2页
文摘
以能力为主线改革现行教材,是一新生事物,我们试图对中专电工基础课程作一尝试。
关键词
电工基础
新概念
基本方法
电路模型
现代化教学手段
能力主线
相量法
提出问题
练习册
综合分析法
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
下载PDF
职称材料
题名
建立新的《直流调整系统》课程体系
2
作者
季立洲
机构
靖江市工业学校
出处
《机械职业教育》
1998年第1期13-15,共3页
文摘
加强学生实际应用能力是中专教学的目标,更是专业课教学的主要方向。当前使用的教材,存在理论过多偏深,实践性差和联系实际少等偏向。因此要重新取舍优化。下面就我校职业中专选用的《直流调速系统》课程内容的增减调整谈谈自己的看法。
关键词
直流调速系统
可逆调速系统
调整系统
传递函数
双闭环
典型实例
频率特性
晶闸管
经典控制理论
专业课教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
新概念电工基础构想
季立洲
熊开东
《机械职业教育》
1999
0
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职称材料
2
建立新的《直流调整系统》课程体系
季立洲
《机械职业教育》
1998
0
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