品书香,润成长——让阅读成为孩子沟通的桥梁

早期阅读可以丰富幼儿的感知经验,在观赏图片、听成人叙述和触摸过程中满足视觉、听觉和触觉的需要,并激发其求知欲,促进其创造力和想象力的发展,特别是对大班幼儿来说,良好的早期阅读习惯将影响其一生的发展。随着《幼儿园指导纲要(试行)》的颁布,幼儿早期习惯的培养受到了多方面的重视。

让儿童版画不再“呆板”

版画作为一种独特的艺术表现形式,能让幼儿从中感受艺术美,创造艺术美,是提高幼儿美术水平的一个手段。版画让幼儿敢于创作,感受艺术的魅力,在版画中树立自信,铸就幼儿灿烂的一面。本文以实际案例为依据,通过对大班幼儿版画水平及现状的研究和教师对学前幼儿美术教育指导现状的研究,分析幼儿版画内容形式单一的原因,并为解决版画“呆板”提供一些建议。