自媒体环境下大学生社团文化的特色发展

社团文化是大学文化的重要组成部分,是立德树人的重要路径与举措,理应受到高度重视。当前网络环境下带来的自媒体时代为高校社团文化建设带来诸多的机遇与挑战。我国高校应主动适应自媒体时代的发展要求,以中华民族伟大复兴为契机,以网络文明与大学文化建设为主旨,从价值理念、方式途径、内容项目、主体素质、保障机制与评价督导体系等方面全力创新发展,不断提升高校社团文化建设的现代化水平,以此进一步提高大学文化的育人作用。

论高校突发事件解决法律化机制的构建

近年来高校突发事件的数量显著增加,这不仅引起了高校内部关于处理突发事件方法的研究,也引起了社会和政府的广泛关注。本文从高校突发事件的概念分类入手,分析各种类型突发事件的成因以及法律现状和不足,意在从法律角度探求高校突发事件解决机制的法律构建,借助法律这一强有力的调整武器来规范高校突发事件,提出法律化的构建机制。

后单语时代的单语师范教育--澳大利亚案例

澳大利亚政府和教育研究者均提倡多语教学,但是在师范教育,特别是师范课程设置中,并没有系统的方法付诸多语教学实践。当前的师范教育忽略了这样一个事实:多语背景的师范生可以把第一语言作为有利资源在学习中进行利用。多语能力在教师培养过程中扮演着重要角色,它不仅可以为师范生提供认知和教育优势,同时也为他们未来的多语课堂环境带来新的视角。本文以后单语方法论为理论基础,分析了一组多语言背景的师范生如何在教师培养项目中定位自己以及如何被定位,从而揭示了澳大利亚师范教育中存在的单语教学问题。本文提出师范教育采用后单语的教学策略,即利用师范生多语(英语和其他语言)资源,进行概念化、理论化及批判性思维能力的培养。

国家开放大学依法治校的法律环境与制度保障

随着科技进步和信息化发展,国家开放大学作为一种现代远程教育的开放型大学迅速崛起,充分认识国家开放大学教育发展规律,将依法治校理念全面深入贯彻落实到开放教育各环节,加快制定完善开放教育管理制度和办学章程,适应时代发展要求,把握政策机遇,从而为国家开放教育的健康发展创设良好的法律环境和制度保障。

British Council的全球调研给中国EMI研究带来了什么？

2013 年10 月至2014 年3 月British Council（英国文化委员会） 借助其在世界上的影响及调研便利条件,在全球范围内做了一项关于EMI（English as a medium of instruction）的全面研究.此项研究涉及到全球55 个国家或地区的EMI 现状,研究内容包括政府相关政策制定,各国大学EMI 实施情况,EMI 应用以来产生的效果、影响,EMI 课堂教师和学生状态以及EMI 未来发展潜力等.通过这项全面的研究,British Council 展示了全球EMI 教学现状、存在的问题及未来研究方向.本文主要是对此项研究的总结,希望能够带给更多的中国大陆学者启发,以促进大陆进行更多的相关研究.