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题名微流体技术在电子芯片冷却中的应用研究进展
被引量:5
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作者
刘天军
何亚峰
季红宇
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机构
常州工学院机电工程学院
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出处
《低温与超导》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第9期37-40,共4页
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基金
江苏省高校自然科学基金基础研究项目(07KJD460006)
江苏省"青蓝工程"资助
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文摘
随着微电子技术向小型化集成化及高频高速方向发展,计算机芯片集成度的提高受到因电子元器件发热而引起的热障所限制,芯片冷却问题成为影响计算机进一步发展的关键因素之一。介绍了电子芯片发展的现状及主要冷却方法的发展,从冷却驱动器件、微通道结构各个角度论述了微流体技术在电子芯片冷却中的重要作用,重点介绍了微槽道冷却和微喷冷却的微流体技术特征,论述了压电泵、电渗、热管等微流体驱动技术在冷却液驱动的应用。
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关键词
芯片冷却
微流体技术
微槽道
微喷射
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Keywords
Chip cooling, Microfluidics technology, Micro channel, Micro jet
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分类号
TN4
[电子电信—微电子学与固体电子学]
TQ165
[化学工程—高温制品工业]
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题名论语文教学中批判性思维的培养
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作者
季红宇
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机构
江苏省常熟市梅李高级中学
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出处
《快乐阅读》
2016年第10期18-19,共2页
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文摘
21世纪,人才是国家发展的不竭动力。随着全球化进程的不断发展,在人才培养计划中对综合素质培养要求越来越高,在高中时期,强调学生在教学过程中的主体地位,培养学生的批判性思维,能够锻炼学生主动学习、主动思考的能力,提高学生的创新型、创造性,增强学生的综合素质。本文分析了高中语文教学过程中存在的问题,并针对如何培养学生的批判性思维做了详细论述。
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关键词
批判性思维
创新性
综合素质
发散思维
主体地位
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名情境浸染:主题阅读教学模式的构建路径
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作者
季红宇
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机构
江苏常熟市梅李高级中学
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出处
《中学语文》
2022年第32期21-22,共2页
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文摘
学生对阅读情境比较敏感,教师要借助情境设计激发学生学习主动性.在主题阅读教学设计中渗透模式意识,对主题阅读教学模式进行创新探索,积极创设任务情境、多媒体情境、活动情境、读写情境,激发学生阅读主动性,完善主题阅读教学模式,巩固主题阅读教学模式成果.
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关键词
主题阅读
情境浸染
教学模式
构建路径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名突出问题导向:解决语文教学的实际问题
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作者
季红宇
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机构
江苏省常熟市梅李高级中学
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出处
《新教育(海南)》
2023年第20期45-47,共3页
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文摘
突出问题导向,教师要发挥主导作用,对教材内容展开深度分析,找到更多教学切点,为学生提供更多适合的学习问题,创造学习情境,顺利启动学生学习思维,在创造性学习中建立学科认知。学生经历学习过程,逐渐会产生一些疑问,教师结合学生主动学习情况设计一些导学问题,也能够成功激发学生主动探索的意愿,让问题成为重要导学工具,在学科教学中发挥关键性作用。
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关键词
高中语文
问题导学
实际问题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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