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语文差异教学的现状与策略研究
被引量:
1
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作者
季红玉
《成才之路》
2015年第23期90-90,共1页
新课标要求语文教师采取差异性的教学方式,尊重学生之间的差异性,并根据学生的真实情况和学习的需要,完善教学计划和教学内容,从而提高教学效率。因此,有必要对语文差异教学的现状与策略进行研究。
关键词
小学语文
差异教学
策略研究
下载PDF
职称材料
题名
语文差异教学的现状与策略研究
被引量:
1
1
作者
季红玉
机构
江苏省建湖县草堰口小学
出处
《成才之路》
2015年第23期90-90,共1页
文摘
新课标要求语文教师采取差异性的教学方式,尊重学生之间的差异性,并根据学生的真实情况和学习的需要,完善教学计划和教学内容,从而提高教学效率。因此,有必要对语文差异教学的现状与策略进行研究。
关键词
小学语文
差异教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
语文差异教学的现状与策略研究
季红玉
《成才之路》
2015
1
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